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小学五年级乘除法计算专项习题集

引言：夯实计算基础，迈向数学高峰

计算是数学的基石，是学好数学的前提和保障。五年级的乘除法运算，在整数乘除法的基础上，引入了小数的概念，这无疑对同学们的细心程度和运算技巧提出了更高的要求。本习题集旨在通过系统的梳理和有针对性的练习，帮助同学们巩固乘除法的算理，熟练掌握计算方法，提升计算的准确性和速度，为后续更复杂的数学学习铺平道路。请同学们拿出耐心和毅力，认真对待每一道题，相信通过不懈的努力，你们的计算能力一定会更上一层楼。

一、知识回顾与要点梳理

在开始习题练习之前，让我们简要回顾一下五年级乘除法的核心知识点，这将有助于我们更高效地完成后续练习。

（一）整数乘除法

1.整数乘法：从个位乘起，依次用乘数每一位上的数去乘被乘数，用乘数哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，最后把各次乘得的积加起来。注意因数末尾有0的简便算法。

2.整数除法：从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。

（二）小数乘除法

1.小数乘法：

*计算方法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

*积的近似数：根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数。

2.小数除法：

*除数是整数的小数除法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

*商的近似数：根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数。

*循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

（三）估算

在进行乘除法计算前，可以先对结果进行估算，培养数感，检验计算结果的合理性。

二、习题精练

（一）整数乘除法巩固与提升

1.直接写出得数

*24×12=

*36×25=

*85÷5=

*168÷12=

*150×40=

*720÷80=

2.列竖式计算

*32×45=

*56×78=

*864÷32=

*936÷36=

*208×15=

*756÷21=

3.递等式计算（能简算的要简算）

*125×25×8×4

*36×99+36

*720÷15÷6

*480÷(16×5)

（二）小数乘法

1.基础巩固

*0.7×5=

*2.5×4=

*0.25×8=

*1.25×0.8=

*0.36×2=

*0.12×0.3=

2.列竖式计算

*3.2×1.5=

*0.45×0.28=

*2.05×6.4=

*7.2×0.35=

*0.08×1.26=(得数保留两位小数)

*3.6×0.24=(得数保留一位小数)

3.解决问题

*一块长方形的菜地，长是4.5米，宽是2.8米。这块菜地的面积是多少平方米？

*苹果每千克5.8元，妈妈买了2.5千克，一共要付多少元？

（三）小数除法

1.基础巩固

*8.1÷9=

*6.3÷7=

*0.48÷4=

*0.56÷0.7=

*3.6÷0.4=

*0.36÷0.06=

2.列竖式计算

*7.84÷0.56=

*1.89÷0.27=

*5.98÷0.23=

*10.8÷1.2=

*4.2÷0.35=

*7.65÷0.85=(商用循环小数表示)

3.商的近似数(保留两位小数)

*5.63÷6.1≈

*2.84÷0.53≈

*0.67÷0.34≈

4.解决问题

*妈妈用10元钱买了2.5千克的香蕉，每千克香蕉多少元？

*一个长方形的面积是9.6平方米，它的宽是1.2米，长是多少米？

（四）综合运用与拓展

1.填空题

*根据36