第15课《自相矛盾》(第二课时)(分层作业)-(统编版).docxVIP

第15课《自相矛盾》(第二课时)(分层作业)-(统编版).docx

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第15课自相冲突第一课时分层作业

作业内容

分层要求

【阅读与鉴赏】

(一)杨布打狗

杨朱①之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而返。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”

【注释】①杨朱:先秦哲学家,战国时期魏国人,字子居。

1.解释加点的字。

(1)天雨,解素衣。(2)岂能无怪哉?

2.翻译下面的句子。

(1)杨朱之弟曰布,衣素衣而出。

(2)其狗不知,迎而吠之。

3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(两处)

向者使汝狗白而往黑而来

4.读了这则故事,你明白了一个什么道理?()

A.出去时穿什么衣服,回来时还要穿什么衣服。

B.杨布家的狗和仆人不亲热,仆人换件衣服它就不生疏仆人了。

C.遇事要擅长思考,不能只看表面,看问题要透过现象看本质。

(二)郑人买履

郑人有欲买履者,先自度其足。而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

5.给加点字注音并解释。

先自度其足 () ____________________________

吾忘持度 () ____________________________

宁信度 () ____________________________

6.指出下列句子中的通假字。

(1)而置之其坐?? _______同_______

(2)反归取之???? _______同_______

7.在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。

(1)何不试之以足?

_________________________________________________________________________

(2)及反,市罢,遂不得履。

_________________________________________________________________________

8.这个故事使你悟出的道理是:

_________________________________________________________________________

必做题

★★★

【表达与沟通】

1.生活中假如自相冲突是会闹笑话的。噍,下面这位小伴侣就是这样。聪慧的你,开动脑筋想一想,如何应答才能让他无言以对呢?

弟弟:“我有一个宏大的抱负,那就是创造一种万能溶液,它可以溶解一切物品。”

我:

2.在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说。

必做题

★★★

【拓展与探究】

1.下面成语中,和“自相冲突”一样都属于寓言故事的有哪些?用“√”画出来。

A.三顾茅庐()B.刻舟求剑()C.叶公好龙()?????????

D.画龙点睛()E.望梅止渴()F.退避三舍()

2.开放想象,续写故事。

楚人被那人一问,羞得脸都红了。回家后,他吸取了这次的教训,转变了自己的营销模式。其次天,他会怎么做呢?请你开放想象,写一写。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

选做题

★★★

今日我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,连续努力!

【参考答案】

【阅读与鉴赏】

(一)1.下雨。感到惊异。

2.杨朱的弟弟叫杨布,穿着白色的衣服出去。他的狗没认出来是杨布,冲着杨布叫。

3.向者/使汝狗/白而往黑而来。

4.C

【详解

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