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分管安全工作的副校长工作职责

一、总则

1.1制定目的

明确分管安全副校长的工作定位与职责边界，规范校园安全管理行为，构建权责清晰、协同高效的安全工作机制，保障师生生命财产安全和校园教育教学秩序稳定。

1.2制定依据

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国安全生产法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学校安全工作条例》等法律法规及上级教育主管部门安全管理要求，结合学校实际工作需求制定。

1.3适用范围

适用于分管学校安全工作的副校长，涵盖校园治安、消防安全、食品安全、交通安全、应急管理、安全教育、隐患排查与整改等安全管理工作领域，同时明确与校长、其他校级领导及职能部门的安全管理职责衔接关系。

二、职责范围

1.日常安全管理

1.1校园巡逻

分管副校长需定期组织校园巡逻，覆盖教学楼、操场、食堂等关键区域。巡逻内容包括检查门窗是否关闭、照明是否充足，以及是否有可疑人员或物品。副校长应安排安保人员或教师轮班，确保每日至少两次巡逻，并在巡逻记录本上签字确认。遇到安全隐患，如破损的围栏或暴露的电线，需立即通知维修部门处理，并跟踪整改进度。

1.2安全设施维护

分管副校长负责监督安全设施的日常维护，包括消防器材、监控摄像头和报警系统。每学期初，需组织专业人员检查灭火器压力、烟雾报警器灵敏度及监控覆盖范围。对老化或失效的设备，及时申请更新，并确保所有设施符合国家安全标准。副校长还定期审查维护报告，确保无遗漏，保障设施随时可用。

1.3门禁管理

分管副校长需制定并执行门禁管理制度，控制人员进出校园。包括设置访客登记流程，要求所有外来人员出示证件并由教职工陪同。同时，监督门卫工作，确保校门在非上课时间关闭，防止无关人员进入。副校长每月抽查门禁记录，对违规行为进行纠正，维护校园秩序。

2.安全教育与培训

2.1安全课程实施

分管副校长需协调教师团队，将安全教育融入日常教学。每学期安排至少四节安全课，内容涵盖防火、防溺水、防欺凌等主题。副校长审核课程大纲，确保内容生动实用，并通过案例教学提高学生兴趣。同时，监督课程执行情况，收集学生反馈，不断优化教学方法。

2.2应急演练组织

分管副校长负责组织全校性应急演练，每学期至少一次，包括火灾、地震等场景。演练前，制定详细方案，明确疏散路线和集合点；演练中，观察师生反应，记录问题；演练后，召开总结会，分析不足并改进预案。副校长确保演练覆盖所有师生，提升实际应对能力。

2.3师生安全意识提升

分管副校长通过宣传活动提升安全意识，如举办安全知识竞赛、张贴警示海报。利用校园广播和班会时间，分享安全案例，强调预防措施。副校长还鼓励学生参与安全监督小组，培养责任感，形成全员参与的安全文化。

3.应急管理与响应

3.1应急预案制定

分管副校长牵头制定应急预案，涵盖自然灾害、事故伤害等突发事件。预案包括应急小组分工、物资储备清单和通讯联络机制。副校长组织专家评审，确保预案科学可行，并每学年更新一次，以适应新风险。预案需印发至各部门，组织学习培训。

3.2事件处理流程

分管副校长在突发事件中担任指挥角色，如火灾或伤害事件。接到报告后，立即启动预案，协调医疗、安保等部门，确保现场控制有序。副校长负责联系家长和上级部门，如实通报情况，并主导事件调查，明确责任。处理过程中，注重安抚师生情绪，减少恐慌。

3.3后续改进措施

分管副校长在事件处理后，组织复盘会议，总结经验教训。针对暴露的问题，如设备缺陷或流程漏洞，制定改进计划，如增加安全培训或更新设备。副校长跟踪改进落实，并向校长汇报结果，防止类似事件再次发生。

4.安全监督与检查

4.1定期安全检查

分管副校长每月组织一次全校安全检查，重点检查消防通道、用电安全和食品卫生。检查前，制定检查表，明确项目标准；检查中，实地查看并拍照记录；检查后，形成报告，列出整改项和时限。副校长对重大隐患亲自督办，确保整改到位。

4.2隐患排查整改

分管副校长建立隐患排查机制，鼓励师生报告安全问题。通过匿名信箱或线上平台收集线索，每周汇总分析。对排查出的隐患，如滑倒风险或设备故障，分轻重缓急处理，紧急问题24小时内响应。副校长监督整改过程，确保闭环管理。

4.3记录与报告

分管副校长负责维护安全管理档案，包括检查记录、演练报告和事件处理日志。每学期末，整理档案，撰写安全工作报告，向校长和教育局提交。报告需包含数据分析和改进建议，如事故率下降或培训覆盖率提升，体现管理成效。

5.协调与沟通

5.1部门协作

分管副校长协调校内各部门，如教务、后勤和安保，确保安全工作无缝衔接。每月召开安全联席会议，通报进展，解决跨部门问题，如课程安排与演练冲突时，调整时间表。副校长促进信息共享，避免职责重叠或遗漏。

5.2家校沟通

分管副校长通过家长会、微信群等渠道，与家长