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小学语文成语词语填空专项训练

在小学语文学习的旅程中，成语与词语的积累和运用如同搭建高楼大厦的基石，其重要性不言而喻。而“成语词语填空”作为检验学生词汇量、理解能力及语境运用能力的常见题型，既是学习的重点，也是不少同学的难点。本文旨在为同学们提供一套系统、实用的专项训练指南，帮助大家掌握解题技巧，提升答题准确率，最终实现词语素养的全面提升。

一、夯实基础：成语词语填空的核心能力要求

成语词语填空并非简单的“对号入座”，它考察的是多方面的综合能力。首先，准确理解词义是前提，只有知道词语的准确含义，才能判断其是否适合特定的语境。其次，把握词语搭配至关重要，汉语中许多词语有其固定的搭配习惯，如主谓搭配、动宾搭配、偏正搭配等，以及成语内部语素间的固定组合。再者，结合上下文语境进行分析是关键，填空题的空白处并非孤立存在，它与前后文有着密切的逻辑联系，需要同学们具备一定的阅读理解和逻辑推理能力。最后，日常积累与记忆是保障，丰富的词汇储备能让解题时得心应手，游刃有余。

二、制胜法宝：成语词语填空的实用解题策略

面对成语词语填空题，掌握正确的方法和技巧往往能起到事半功倍的效果。以下为同学们介绍几种实用策略：

（一）准确理解词义，切忌望文生义

这是最根本也是最重要的一步。拿到题目，首先要明确括号前后词语的意思，以及整个句子想要表达的含义。对于成语，尤其要注意其本义、比喻义或引申义，不能仅凭字面意思去猜测。例如，“胸有成竹”并非指“胸口有竹子”，而是比喻做事之前已有通盘的考虑和计划。在平时学习中，遇到不认识或不确定的词语，要勤查字典、词典，养成良好的习惯。可以通过分解语素、联系生活实际、造句等方式加深对词义的理解和记忆。

（二）关注词语搭配，遵循语言习惯

汉语的表达非常讲究搭配的合理性。不同的词语有其特定的搭配对象和范围。例如，我们说“提高水平”、“改善生活”，而不能说“改善水平”、“提高生活”。成语的搭配更是固定，如“孜孜不倦地学习”、“兴高采烈地欢呼”。在做题时，要仔细分析括号前后的词语，思考它们之间可能存在的搭配关系，如主谓搭配、动宾搭配、偏正搭配（形容词修饰名词、副词修饰动词）等，选择最恰当的词语填入。

（三）结合上下文语境，寻找暗示信息

填空题的上下文是解题的重要线索。句子的意思、前后的逻辑关系（因果、转折、递进、并列等）、甚至标点符号，都可能隐藏着提示信息。例如，如果句子中出现了“但是”、“然而”等转折词，那么括号前后的意思往往是相反或相对的。如果出现了“因为”、“所以”，则可能存在因果关系。要学会“瞻前顾后”，从语境中寻找蛛丝马迹，推断出最合适的词语。

（四）追溯成语典故与出处（针对成语填空）

许多成语都来源于历史故事、寓言传说、古代诗文或名人名言。了解成语的典故和出处，不仅能帮助我们更深刻地理解其含义和用法，还能增强记忆的趣味性和牢固性。例如，知道了“画龙点睛”的故事，就很容易理解其比喻在关键地方加上一笔，使内容更加生动传神的含义。在学习成语时，不妨多问一个“为什么”，探寻其背后的故事。

三、专项训练与解析

以下为同学们提供几组不同类型的成语词语填空题，并附上简要解析，希望能帮助大家更好地运用上述策略。

（一）基础成语填空

1.春天来了，公园里的花竞相开放，真是（）。

2.他平时学习刻苦，这次考试取得了好成绩，真是（）。

3.我们说话做事要（），不能自相矛盾。

4.遇到困难，我们要（），不能退缩。

参考答案与解析：

1.百花争艳：形容春天花朵盛开，竞相展示美丽的景象。此处描绘春天公园花景，用“百花争艳”最为贴切。

2.理所当然(或实至名归)：“理所当然”指从道理上说应当这样，符合“平时刻苦，取得好成绩”的逻辑。“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉，也适用。

3.言行一致：指说的和做的一样。后文提到“不能自相矛盾”，故前文应强调言行统一。

4.勇往直前(或坚持不懈)：指勇敢地一直向前进，不退缩。符合面对困难的积极态度。

（二）结合语境的词语填空

1.小明是个（）的孩子，总是主动帮助有困难的同学。

2.王老师讲课非常（），同学们都听得津津有味。

3.经过一番努力，他终于（）了这个难题。

4.这件艺术品做工（），令人赞叹不已。

参考答案与解析：

1.乐于助人(或善良热心)：后文“主动帮助有困难的同学”是对其品格的具体描述，“乐于助人”最直接。

2.生动有趣(或绘声绘色)：因为老师讲课“生动有趣”，所以同学们才“听得津津有味”，存在因果联系。

3.解决(或攻克)：与“难题”搭配，常用“解决难题”或“攻克难题”。

4.精美(或精细、巧夺天工)：形容艺术品的做工，“精美”、“精细”指精致美好、细密；“巧夺天工”则强调技艺高