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小学三年级数学阶段测试卷合集

如何使用本阶段测试卷合集

本合集的测试卷按照三年级数学学习的自然进度和知识模块进行划分，建议教师和家长根据教学实际情况和孩子的学习节奏灵活选用。每份试卷均可作为单元测试、阶段复习检测或周末小练习使用。在孩子完成测试后，应仔细对照答案（若有提供）进行批改，重点关注错题的原因分析，是概念不清、计算失误还是审题偏差，以便后续进行有效的查漏补缺。同时，鼓励孩子独立完成测试，培养其认真审题、规范书写和细心检查的良好学习习惯。

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第一阶段测试卷：数与运算的初步拓展（侧重万以内数的认识与加减法）

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你一定认识了更多的数字朋友，也学会了和它们进行更复杂的加减游戏。这份试卷将帮助你检验一下自己的学习成果，相信你一定能认真读题，仔细计算，取得好成绩！

考试时间：60分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题纸上作答，保持卷面整洁。

2.认真审题，看清数字和运算符号，仔细计算。

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共20分)

1.一个数从右边起，第三位是（）位，第五位是（）位。

2.三千零八十写作（），这个数是由（）个千和（）个十组成的。

3.与四百九十九相邻的两个数是（）和（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3456○3546

1000○999

780-60○780-600

5.最大的三位数与最小的四位数相差（）。

6.一个数加上350，得到的和是600，这个数是（）。

7.按规律填数：2080，2090，（），（），2120。

二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.读数和写数都要从高位起。（）

2.四位数一定比三位数大。（）

3.5600里面有56个千。（）

4.笔算加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。（）

5.3005读作三千零零五。（）

三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，一个零也不读的是（）。

A.3005B.3500C.3050

2.由5个千和8个一组成的数是（）。

A.5080B.5008C.5800

3.比最大的两位数多1的数是（）。

A.99B.100C.101

4.一个加数增加30，另一个加数不变，和（）。

A.增加30B.减少30C.不变

5.估算398+203的结果大约是（）。

A.500B.600C.700

四、看清数据，准确计算。(共30分)

1.直接写出得数。(每题1分，共10分)

300+500=90-36=400×2=(此处原为乘法，考虑三年级初期可能未学，改为加法)400+200=

63÷7=230+70=800-400=25+38=

600+2000=1000-600=

2.列竖式计算，带※的要验算。(每题4分，验算另加2分，共20分)

345+287=706-459=※568+357=

900-546=※804-327=

五、走进生活，解决问题。(每题5分，共25分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有285本，科技书比故事书少76本。科技书有多少本？

2.小红家离学校有400米，她每天上学、放学要走两个来回。她一天一共要走多少米？

3.三年级（1）班有男生26人，女生24人。每8人一组参加植树活动，可以分成多少组？

4.妈妈带了500元钱去买衣服，一件上衣238元，一条裤子165元。妈妈买这套衣服后还剩多少钱？

5.果园里有桃树320棵，苹果树比桃树多150棵，梨树比苹果树少98棵。梨树有多少棵？

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第二阶段测试卷：乘法的深入理解与应用（侧重多位数乘一位数）

随着学习的深入，我们已经迈入了乘法的奇妙世界。多位数乘一位数的计算方法和实际应用，是这一阶段学习的重点。这份测试卷将帮助你检验对乘法意义的理解、计算的熟练度以及解决实际问题的能力。请你沉着冷静，认真对待每一道题，展示你的学习成果吧！

考试时间：60分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题区域内作答，字迹工整。

2.计算时要仔细，确保结果准确。

一、我会填。(每空1分，共15分)

1.0和任何数相乘都得（），1和任何数相乘都得（）。

2.250×4的积的末尾有（）个0。

3.估算29×3时，可以把29看作（），积大约是（）。

4.一个因数是8，另一个因数是705，积是