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高一期末总结

高一期末总结篇1

时光飞逝，20xx年又将结束，回顾这一个学期，与学生朝夕相处的一百多

个日子，苦甜，教学的过程不管成功与否，都可总结为宝贵的经验。以下就

是我的几点心得体会

1、语文教学无差生

面向全体学生必然涉及“差生”问题，相当一部分教师总是按照学生考试成

绩的好坏把学生分成若干层次，那些考试成绩不好的，理所当然的被划为“差生”

之列。而实际上，经过十几年的学习每一个学生都已具备了运用语言文字的基本

能力，都自己的闪光之处。人善于遣词造句，人善于布局谋篇，人长于

书面表达，人善于口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，的只是语

文能力处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。按照布鲁姆的教育理论，

只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上所进步。

思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。

2、调动学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师，很难设想一个对语文不感兴趣的老师会教好语文，一个

对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的积极性是求得学生

主动发展的前提。首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法

吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其

次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。因材施教，对不

同学生提出不同的要求，甚至一开始可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让

大多数学生坚定学好的信心，让从没受过老师表扬的学生也体验到老师肯定性评

价的愉快。

3、授之以渔”，求得学生主动地发展

最好的学问是关于方法的学问”、善歌者使人继其声，善教者使人继其

志”、善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半。

高一期末总结篇2

数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。俗话说：

一分耕耘，一分收荻”，这也许就是我付出辛苦的回报吧。初中时，我的数学

成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：一瓶子不满，半瓶子

晃荡”。高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。即使

如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破

浪！

英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外

我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，

因为骄兵必败！

物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。在

下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去

大办公室问问题。

化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期

在此方面多多努力。

历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。

地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好,

但是我有信心学好地理。

政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师

发了5张复习卷子，并画了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政

治的学习态度我很满意。

高一期末总结篇3

光似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的学习生活便已宣告结束。在

这学期，我逐渐感受到高中学习的紧张气氛，我觉得自我在一天天的成长，一点

点的懂得坚定执着与刻苦努力。

从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选择了文科,

文科背诵的资料很多，并且需要灵活运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读

书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需

要自我自主理解的资料更多了，学习不再是一味的听教师教受，而是学要自我钻

研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，

我也渐渐能够跟上教师的步