《圆的周长》说课稿.docVIP

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2025-11-23 发布于广西
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《圆的周长》说课稿

一、说教材

今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教材小学数学六年级上册第四单元《圆》中的第二部分——圆的周长。本节课是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进一步学习圆的周长计算的。教材从生活情境入手，通过让学生思考自行车绕圆形花坛骑一圈大约有多少米，引出圆的周长的概念，接着让学生思考：如何求一个圆的周长，引导学生用不同的方法进行测量。在此基础上，让学生通过测量几组圆的直径与周长，自主发现周长与直径的比值是一个固定值，从而引出圆周率的概念，并总结出圆的周长计算公式。同时，通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能