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六年级数学百分数应用习题集

亲爱的同学们，百分数在我们的日常生活中应用得非常广泛，从商场的折扣标签到银行的利率表，从农业生产的增长率到考试成绩的统计分析，都离不开百分数的身影。掌握百分数的应用，不仅能帮助我们解决数学问题，更能让我们更清晰地理解周围世界发生的变化。这份习题集将通过一系列有针对性的练习，帮助大家巩固百分数的基础知识，提升解决实际问题的能力。请大家认真思考，仔细作答，相信通过练习，你们对百分数的理解和运用会更加得心应手。

一、生活中的百分数

（一）折扣问题

知识要点：折扣是商品买卖中的常见现象，几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，打九折出售，就是按原价的90%出售。解决折扣问题的关键是找准原价（单位“1”），明确折扣对应的百分比。

典型例题：

1.一件外套原价是200元，现在商店打八五折出售。这件外套现在的售价是多少元？

*分析：八五折即85%，求现价就是求原价的85%是多少。

*解答：200×85%=200×0.85=170（元）

*答：这件外套现在的售价是170元。

练习题：

1.一本故事书原价36元，现在按原价的七五折出售，现价是多少元？

2.一台微波炉原价500元，节日期间优惠，降价15%销售。现在买这台微波炉需要多少钱？

3.妈妈想买一双原价280元的皮鞋，甲商场打八折，乙商场满200元减40元。请你帮妈妈算一算，在哪家商场购买更划算？

（二）纳税问题

知识要点：纳税是每个公民应尽的义务。应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。求应纳税额，就是用收入乘以相应的税率。

典型例题：

1.李叔叔经营一家小餐馆，上个月的营业额是8000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，李叔叔上个月应缴纳营业税多少元？

*分析：营业额是8000元，税率是5%，应纳税额=营业额×税率。

*解答：8000×5%=8000×0.05=400（元）

*答：李叔叔上个月应缴纳营业税400元。

练习题：

1.某商店上个月的营业额为6000元，按照规定要缴纳3%的增值税。这个商店上个月应缴纳增值税多少元？

2.王工程师这个月的工资是7500元，按规定超出5000元的部分要缴纳3%的个人所得税。王工程师这个月实际能拿到手的工资是多少元？（提示：先算应纳税部分，再算税额，最后用总工资减去税额）

（三）利率问题

知识要点：当我们把钱存入银行时，银行会按照一定的利率给我们支付利息。利息的计算公式是：利息=本金×利率×存期。这里的利率通常指的是年利率，存期以年为单位。

典型例题：

1.小明的妈妈把5000元钱存入银行，定期两年，年利率是2.25%。到期时，她可以得到多少利息？

*分析：本金是5000元，年利率2.25%，存期2年，直接代入利息公式。

*解答：5000×2.25%×2=5000×0.0225×2=225（元）

*答：到期时她可以得到225元利息。

练习题：

1.张大爷将3000元存入银行，定期三年，年利率是2.75%。到期后，张大爷一共可以取回多少钱？（提示：取回的钱包括本金和利息）

2.爸爸把一笔钱存入银行，定期一年，年利率是1.75%。到期时他得到的利息是87.5元，爸爸存入的本金是多少元？

二、稍复杂的百分数问题

（一）已知一个数的百分之几是多少，求这个数

知识要点：这类问题与“求一个数的百分之几是多少”是互逆的。解题关键是找到题目中的单位“1”，并判断单位“1”是已知还是未知。如果单位“1”未知，通常用除法或列方程来解答。

典型例题：

1.一件衣服打八折后售价是120元，这件衣服的原价是多少元？

*分析：打八折意味着现价是原价的80%，把原价看作单位“1”，单位“1”未知，已知原价的80%是120元，求原价用除法。

*解答：120÷80%=120÷0.8=150（元）

*答：这件衣服的原价是150元。

2.某工厂今年十月份的用电量比九月份节约了15%，节约了300度。九月份用电多少度？

*分析：“比九月份节约了15%”，是把九月份用电量看作单位“1”，节约的300度正好是九月份用电量的15%。

*解答：300÷15%=300÷0.15=2000（度）

*答：九月份用电2000度。

练习题：

1.学校图书馆买来一批新书，其中科技书有240本，占这批新书总数的40%。这批新书一共有多少本？

2.果园里有苹果树45棵，占果树总棵数的30%。果园里一共有多少棵果树？其他果树有多少棵？

3.一袋面粉，吃了60%，还剩下20千克。这袋面粉原来有多少千克？

（二）求一个数