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高中《政治与法治》教学中健全人格培育研究.pdf

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    摘要

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    健全人格是初中道德与法治课所要培养的核心素养之一。但这并不意味着健

    全人格培育仅仅是初中道德与法治课的课程任务和目标。健全人格培育不是一蹴

    而就的，而是一个渐进的过程。高中阶段的学生面临生理和心理的巨大变化，同

    时也处于日益复杂的社会环境中，需要高中思想政治课继续发挥培育健全人格的

    作用，帮助他们正确认识自我、学会学习与生活，养成积极的心理品质，实现健

    康全面发展。这也是高中思想政治课落实立德树人根本任务、推

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