2025年浙江省教师职称考试(通用技术)易考宝典软件(高中).docxVIP

2025年浙江省教师职称考试(通用技术)易考宝典软件(高中)

1.【单项选择】在《普通高中通用技术课程标准（2020修订）》中，“技术与设计2”模块的核心大概念是

A.结构、流程、系统、控制

B.材料、工艺、装配、优化

C.需求、创意、原型、市场

D.功能、美观、经济、道德

答案：A

解析：课标原文表述为“通过结构、流程、系统、控制四个核心大概念，使学生形成现代技术观”。

2.【单项选择】下列关于“专利三性”的描述，正确的是

A.新颖性要求在全球范围未公开

B.创造性指与现有技术相比有“显著进步”

C.实用性仅指产品可重复制造

D.外观设计专利也需具备创造性

答案：B

解析：专利法第22条，创造性即“有突出实质性特点+显著进步”。

3.【单项选择】使用ABS板材制作无人机支架，下列后处理工艺中主要为了提高表面硬度的是

A.丙酮蒸汽抛光

B.紫外光固化涂层

C.砂纸打磨

D.热风整平

答案：B

解析：紫外光固化涂层可在ABS表面形成交联层，硬度提高2H以上。

4.【单项选择】在FMEA分析表中，RPN值计算公式为

A.严重度×发生度×检测度

B.严重度+发生度+检测度

C.严重度2×发生度

D.（严重度+发生度）/检测度

答案：A

解析：RPN=Severity×Occurrence×Detection，经典风险顺序数。

5.【单项选择】某齿轮传动系，Z?=20，Z?=60，模数m=2mm，则中心距为

A.80mm

B.120mm

C.160mm

D.40mm

答案：A

解析：a=m(Z?+Z?)/2=2×80/2=80mm。

6.【单项选择】下列关于“技术试验报告”的描述，错误的是

A.试验目的需对应设计需求

B.试验数据应保留三位有效数字

C.试验结论可超出数据支持范围

D.试验设备需注明精度等级

答案：C

解析：结论必须严格限定在数据支持范围内，否则失去技术报告属性。

7.【单项选择】在Arduino程序中，语句“analogWrite(9,127)”输出的PWM信号占空比为

A.25%

B.50%

C.12.5%

D.75%

答案：B

解析：8位PWM，127/255≈50%。

8.【单项选择】下列关于“绿色设计”的叙述，符合“减量化”原则的是

A.使用再生铝替代原生铝

B.增加壁厚提高强度

C.采用可拆解结构

D.产品多功能集成

答案：D

解析：多功能集成可减少产品数量，实现总量削减，属减量化。

9.【单项选择】在SolidWorks中，使用“抽壳”特征时，若出现“重建错误”，最可能原因是

A.未选择移除面

B.抽壳厚度大于最小曲率半径

C.草图未完全定义

D.材料未赋予

答案：B

解析：抽壳厚度超过局部最小曲率会导致几何重建失败。

10.【单项选择】某三极管放大电路，β=100，若Ib=20μA，则Ic为

A.2mA

B.20mA

C.500μA

D.5mA

答案：A

解析：Ic=β×Ib=100×20μA=2mA。

11.【单项选择】下列关于“技术文化”的表述，正确的是

A.技术文化仅指技术器物本身

B.技术文化具有跨时空稳定性

C.技术文化不受伦理观念影响

D.技术文化不包含审美要素

答案：B

解析：技术文化作为文化子系统，具有相对稳定性，可跨时空传播。

12.【单项选择】在激光切割3mm椴木板时，为保证切缝宽度≤0.2mm，应优先调节

A.激光功率

B.切割速度

C.焦距位置

D.辅助气体气压

答案：C

解析：焦距上下偏差0.5mm，光斑直径可增大30%，直接影响切缝。

13.【单项选择】使用“六顶思考帽”方法进行技术方案评估时，代表“直觉与风险”的帽子颜色是

A.黑色

B.红色

C.黄色

D.白色

答案：B

解析：红色帽象征直觉、情绪、风险预感。

14.【单项选择】下列关于“技术课程思政”的描述，符合浙江省教育厅《学科德育指导纲要》的是

A.将技术伦理作为选修拓展

B.把家国情怀融入项目任务

C.用技能竞赛替代德育评价

D.德育元素仅出现在课堂导入

答案：B

解析：纲要要求“将价值观融入项目式学习全过程”。

15.【单项选择】在数控铣削中，G41指令的功能是

A.刀具半径左补偿

B.刀具长度补偿

C.程序结束

D.坐标系旋转

答案：A

解析：G41为刀具半径左补偿，G42为右补偿。

16.【单项