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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要指向哪方面能力？

A.创作具象绘画作品的能力

B.理解与解读视觉图像的能力

C.掌握美术史时间脉络的能力

D.使用数字软件进行设计的能力

3、下列哪项最能体现“以人为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.注重学生个性发展与主体地位

C.以考试成绩作为唯一评价标准

D.教师主导课堂讲授全过程

4、美术课程中“文化理解”素养旨在引导学生

A.熟记中外美术名家生平

B.模仿传统绘画技法

C.理解美术作品的文化内涵与社会价值

D.提高美术创作速度

5、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”的主要评价内容？

A.发表论文数量

B.课堂教学设计与实施效果

C.获得行政表彰次数

D.参与课题研究级别

6、下列关于“美育”功能的表述，最准确的是

A.美育主要培养学生的绘画技能

B.美育等同于艺术技能训练

C.美育促进情感陶冶、人格完善与创造力发展

D.美育服务于升学考试需要

7、高中美术课程模块中，属于“美术鉴赏”的必修内容是

A.绘画基础

B.雕塑创作

C.中国书法篆刻

D.中外美术鉴赏

8、下列哪项最符合“发展性评价”的理念？

A.仅依据期末考试成绩评定学生

B.评价关注学生进步过程与个体差异

C.由教师单方面决定评价结果

D.评价结果用于排名和淘汰学生

9、教师在教学中运用“启发式教学”，其主要目的是

A.加快教学进度

B.减少教师备课负担

C.激发学生主动思考与探究

D.提高课堂纪律水平

10、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校绩效考核制度

B.职称评定政策要求

C.教师自身的职业理想与追求

D.教育主管部门培训安排

11、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的课程理念？

A.强调美术技能的机械训练

B.注重学生对美术史知识的背诵

C.培养学生的审美判断与创意实践能力

D.以参加美术考级为主要教学目标

12、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术必修课程的学分要求是？

A.1学分

B.2学分

C.3学分

D.4学分

13、下列哪项属于美术教学中“形成性评价”的典型方式？

A.期末美术作品展评

B.学业水平考试成绩

C.课堂观察记录与学习档案袋

D.高考美术专业统考

14、中国画中“六法论”的提出者是？

A.张彦远

B.谢赫

C.顾恺之

D.宗炳

15、在色彩学中，互补色并置会产生何种视觉效果？

A.色彩融合，趋于柔和

B.色彩对比增强，产生视觉振动感

C.明度降低，画面沉闷

D.色相统一，协调性强

16、下列哪项不属于高中美术“选择性必修”模块？

A.美术鉴赏

B.创意实践

C.绘画

D.雕塑

17、美术教学中运用“项目式学习”（PBL）的主要优势是？

A.提高教师讲授效率

B.便于统一考试评分

C.促进学生综合能力与合作学习

D.减少教学资源消耗

18、下列哪位艺术家以“立体主义”风格著称？

A.梵高

B.莫奈

C.毕加索

D.达利

19、在高中美术教学设计中，教学目标的表述应遵循的SMART原则中，“S”指的是？

A.可测量性

B.时限性

C.具体性

D.可实现性

20、下列哪项最符合“以美育人”理念在高中美术教学中的实践？

A.仅教授高考应试技巧

B.组织学生临摹高分试卷

C.引导学生通过美术理解文化与生活

D.重点训练速写速度

21、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.强调美术技法的标准化训练

B.注重学生对名家作品的临摹能力

C.培养学生审美判断与文化理解能力

D.提高学生美术高考的应试技巧

22、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的必修模块是？

A.绘画

B.美术鉴赏

C.设计

D.雕塑

23、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”考核的主要内容？

A.发表论文的数量

B.课堂教学的组织与实施能力

C.获得荣誉称号的级别

D.参与课题研究的次数

24、下列关于美术教学评价的表述