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2025—2026学年度上学期期中质量监控检测试卷
语文(九年级)
(用时150分钟,满分120分)
1.
注意事项:试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效;
..........
2.考试结束后,只将答题卡交回,试题卷不用交,自己保管好以备讲评使用。
..............
(23)
一、积累分
初三年级举办“桂林名片”文化之旅活动,有一个小组对桂林的彩调进行了调查研究并进行小结,请你
根据他们的文字,完成各题。
【旋律之美,绕梁三日】在桂林这片山水甲天下的土地上,彩调如同一缕轻风,穿suō()于秀
美的山川之间,以其独特的魅力,吟唱着岁月的故事,绘就了一幅幅生动的民俗画卷。桂林彩调的曲
调悠扬婉转,如同漓江水般清澈流淌,又似象鼻山下的晨雾,轻盈而神秘。那悠扬的曲调中,既有江
.
南水乡的柔美,又不失桂林山水的灵秀,让人听之忘俗,回味无穷。
【角色鲜活,引人入胜】①彩调中的角色各具特色,从憨厚的老农到机灵的村姑,从机智的书生
..
到泼辣的媒婆,每一个角色都栩栩如生,跃然台上。②通过细腻的表演,使人物的情感世界展现得淋
....
漓尽致,让观众在欢笑与泪水中感受人间的冷暖与真情。③桂林彩调的剧情往往取材于民间故事和现
实生活,情节曲折生动,充满了意想不到的转折与惊喜。④它以一种轻松幽默的方式,讲述着百姓的
悲欢离合,传递着正义与善良的价值观,让观众在欣赏的同时,也能得到心灵的启迪与净化。
【服饰华丽,色彩斑斓】彩调的服饰设计也是其一大亮点。色彩斑斓的衣裳,搭配精美的头饰与
道具,不仅为角色增色添彩,更使得整个舞台变得,宛如一幅流动的画卷。这些服饰不
仅体现了桂林人民的审美情趣,也反映了当地丰富的民俗文化内涵。
1.阅读【旋律之美,绕梁三日】的文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(1)流淌()(2)穿suō()
.
2.请结合语境,解释【角色鲜活,引人入胜】中加点词语。(2分)
(1)憨厚(2)栩栩如生
3.填入【服饰华丽,色彩斑斓】中横线处的词语,你认为最恰当的一项是()(2分)
A.姹紫嫣红B.绚丽多彩C.欣欣向荣D.惟妙惟肖
4.【角色鲜活,引人入胜】中有四个句子,其中一个句子有语病,请指出并把修改后的句子抄在横线
上。(2分)
病句序号:_____________
修改:__________________________________________
5.初三的这个活动小组要设计桂林彩调徽标(Logo),请你在徽标的造型(构图)元素选取、色彩、
3
设计意图三方面用文字表述你的建议。(分))
________________________________________________________________________________
6.在活动中,有同学对广西文化发表了自己的看法(如下)。你赞同他的说法吗?为什么?请亮明你的
观点,要求观点明确,有理有据,字数80字以内。(4分)
了解传统文化意义不大。中华传统文化离我们的时代和生活较远,与现代生活脱节;中华传统
文化中有许多落后的习俗和糟粕。所以,我们要更关注当下生活,学习现代知识。
7.8
根据语境,填写文学常识和古诗文名句。(分)
古诗文中所蕴含的诗人情感丰富多样,涵盖了人生百态。
李白以“欲渡黄河冰塞川,①________”象征着人生道路上的艰难与挑战;杜甫借“②________,月
是故乡明”表达
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