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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在英语教学中，强调语言在真实语境中使用的教学法是（）

A.语法翻译法

B.听说法

C.交际法

D.直接法

2、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养不包括以下哪一项？（）

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.教学设计能力

3、在形成性评价中，教师最应关注的是（）

A.学期末的考试成绩

B.学生的学习过程与进步

C.学生的排名情况

D.家长的反馈意见

4、“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

5、下列哪项活动最有助于培养学生英语阅读中的推断能力？（）

A.默读课文并回答细节题

B.复述文章主要内容

C.根据上下文推测词义或作者态度

D.抄写重点句子

6、在英语写作教学中，学生完成初稿后，教师组织同伴互评，这属于写作教学的哪个阶段？（）

A.写前准备

B.写作中

C.写后修改

D.作品展示

7、下列哪项体现了“以学生为中心”的教学理念？（）

A.教师全程讲授，学生记笔记

B.教师设计任务，学生合作探究完成

C.学生背诵教材内容应对考试

D.教师统一布置相同作业

8、在高中英语课堂中，教师使用英语授课比例应（）

A.尽可能低，便于学生理解

B.完全使用中文解释

C.适度增加，营造语言环境

D.仅在考试前使用

9、下列哪项属于英语学科的“学习能力”核心素养？（）

A.准确运用语法规则造句

B.理解英语国家的节日习俗

C.制定个人英语学习计划

D.识别文章的主旨大意

10、教师在设计阅读课时，先展示图片并提问引导学生预测内容，这属于（）

A.唤醒背景知识

B.训练精读技巧

C.检查词汇掌握

D.进行语法讲解

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

12、在英语教学中，强调语言输入应略高于学习者当前水平的理论提出者是

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．克拉申

D．布鲁纳

13、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业成就

B．用于教师调整教学策略

C．决定学生升学资格

D．进行教师绩效考核

14、《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出英语学科核心素养的四大要素是

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写、跨文化交际、逻辑思维、自主学习

C．词汇语法、文化理解、批判思维、合作能力

D．语言知识、语言技能、情感态度、学习策略

15、教师在课堂上使用“Think-Pair-Share”教学策略，主要目的在于

A．提高学生语言输出机会

B．控制课堂纪律

C．减少教师讲授时间

D．完成教学进度

16、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导讲解知识点

B．学生合作完成探究任务

C．统一布置书面作业

D．定期进行标准化测试

17、在高中英语阅读教学中，Pre-reading阶段的主要任务是

A．检测学生理解细节的能力

B．帮助学生预测内容并激活背景知识

C．讲解文章语法结构

D．训练学生速读技巧

18、教师在教学中运用多元智能理论，其主要价值在于

A．统一评价标准

B．因材施教，尊重个体差异

C．提高考试成绩

D．简化教学设计

19、下列哪项属于英语学科教学中的“产出性技能”？

A．听力与阅读

B．阅读与写作

C．听力与口语

D．口语与写作

20、教师在撰写教学目标时，使用“学生能用过去时描述一次旅行经历”这一表述，主要体现了目标的

A．可操作性

B．抽象性

C．综合性

D．长期性

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.理解文章的细节信息

B.掌握文章的语法结构

C.快速获取文章主旨大意

D.训练学生的词汇拼写能力

23、下列哪项最能体现“以人为本”的教育理念？

A.以考试成绩评定学生全部能力

B.教师主导课堂，学生被动