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数学小数运算同步训练试题集

小数运算作为小学数学学习的重要组成部分，是整数运算的延伸与拓展，同时也是解决实际生活问题的常用工具。掌握小数的加、减、乘、除运算，不仅能够锻炼学生的计算能力和数感，更能为后续学习更复杂的数学知识奠定坚实基础。本试题集旨在配合课堂教学进度，提供系统且具有针对性的同步训练，帮助学生逐步提升小数运算的熟练度与准确性。

一、学习建议

在进行小数运算练习前，请同学们务必回顾相关的运算法则：

1.小数加减法：关键在于小数点对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在结果的相应位置点上小数点。

2.小数乘法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要用“0”补足。

3.小数除法：

*除数是整数时，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。

*除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

练习时，建议同学们养成认真审题、仔细计算、及时验算的良好习惯。遇到困惑时，多回顾算理，或与同学、老师交流探讨。

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二、同步训练试题

第一部分：小数加减法

（一）基础巩固

直接写出得数：

1.0.7+0.3=

2.1.2-0.5=

3.3.6+2.4=

4.5.7-3=

5.0.45+0.55=

6.1-0.09=

7.0.36+0.4=

8.1.4-0.65=

9.0.27+0.33=

10.6.5-2.8=

列竖式计算（带※的要验算）：

11.3.75+2.25=

12.10-3.68=

13.※5.46+1.78=

14.※9.2-3.57=

（二）能力提升

1.一根绳子长4.8米，第一次用去1.3米，第二次用去2.5米，这根绳子还剩多少米？

2.妈妈买了两袋苹果，一袋重2.8千克，另一袋重3.5千克。这两袋苹果一共重多少千克？

3.小明身高1.45米，比小红高0.08米，小红身高多少米？

第二部分：小数乘法

（一）基础巩固

直接写出得数：

1.0.5×2=

2.0.3×0.4=

3.1.2×3=

4.0.25×4=

5.0.1×0.1=

6.6×0.8=

7.0.7×0.03=

8.1.1×0.5=

列竖式计算：

9.2.5×4.2=

10.0.36×1.5=

11.7.8×0.06=

12.0.45×0.28=

（二）能力提升

1.一个长方形的长是3.2米，宽是1.5米，它的面积是多少平方米？

2.每千克苹果售价4.5元，买2.4千克苹果需要付多少元？

3.一种日记本每本2.8元，小明买了3本，他付给售货员10元，应找回多少元？

第三部分：小数除法

（一）基础巩固

直接写出得数：

1.1.6÷2=

2.3.5÷0.7=

3.0.48÷0.8=

4.5.4÷0.9=

5.7.2÷0.1=

6.0.36÷0.06=

7.0÷2.5=

8.1÷0.25=

列竖式计算（商保留一位小数）：

9.7.2÷1.8=

10.0.63÷0.9=

11.5.28÷1.2=

12.3.6÷0.24=

（二）能力提升

1.把6.4升的果汁倒入容量为0.4升的杯子里，可以倒满多少杯？

2.一辆汽车2.5小时行驶了175千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？

3.一块布料长15米，做一套校服需要用布1.8米，这块布料最多可以做多少套这样的校服？（结果保留整数）

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参考答案

第一部分：小数加减法

（一）基础巩固

1.1.0

2.0.7

3.6.0

4.2.7

5.1.00

6.0.91

7.0.76

8.0.75

9.0.60

10.3.7

11.6.00

12.6.32

13.7.24（验算略）

14.5.63（验算略）

（二）能力提升

1.4.8-1.3-2.5=1.0(米)

2.2.8+3.5=6.3(千克)

3.1.45-0.08=1.37(米)

第二部分：小数乘法

（一）基础