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幼儿性教育安全课件：保护孩子的身体与心灵

第一章：为什么要做幼儿性教育安全课？

性侵案件频发，幼儿安全刻不容缓严峻的现实近年来，针对儿童的性侵案件呈上升趋势，社会各界高度关注。数据显示，大多数受害儿童缺乏基本的身体保护意识和自我防护能力。更令人担忧的是，许多案件中的施害者是孩子熟悉的人，这使得预防工作更加复杂和重要。预防的黄金期3-6岁是幼儿认知发展的关键期，也是建立安全意识的最佳时机。早期教育能够帮助孩子：正确认识自己的身体建立清晰的身体界限学会表达不舒服的感受

幼儿性教育的误区与真相?误区一孩子太小，不需要性教育危害：让孩子处于无保护状态，缺乏基本的自我防护能力?真相一适龄性教育帮助孩子认识身体，懂得保护自己价值：建立健康的身体观念，提升自我保护意识?误区二性教育会让孩子早熟危害：回避教育反而让孩子从不良渠道获取错误信息?真相二科学的性教育是保护教育，不是刺激价值：用孩子能理解的方式传递正确知识

保护从了解开始

第二章：认识自己的身体——身体是自己的宝贝

身体隐私部位介绍认识我们的隐私部位隐私部位是指被泳衣遮盖的身体部分，包括：胸部：上身被衣服遮住的部位生殖器官：下身被内裤遮住的部位臀部：坐下时接触椅子的部位重要原则：这些部位是不能让别人随便看和摸的，就像你珍贵的宝贝一样需要好好保护！

我不要亲亲和抱抱——学会说不感受不舒服当有人想要亲吻、拥抱或触碰你，而你感到不舒服时勇敢说不大声清楚地说：不要！我不喜欢！立即离开迅速走到安全的地方，找到信任的大人告诉家长把发生的事情告诉爸爸妈妈或老师通过故事绘本《我不要亲亲和抱抱》和情景视频，孩子们能够看到其他小朋友如何勇敢拒绝不舒服的接触。我们鼓励孩子表达自己的感受和意愿，尊重他们说不的权利。家长提示：不要强迫孩子亲吻或拥抱任何人，包括亲戚朋友。尊重孩子的身体自主权是培养自我保护意识的第一步。

我的身体我做主每个孩子都有权利决定谁可以触碰自己的身体。说不不是不礼貌，而是保护自己的勇敢行为！

第三章：如何保护自己——三大自护法则保护自己不是害怕世界，而是智慧地生活。通过学习三大自护法则，孩子们能够建立清晰的安全界限，掌握实用的保护技能，在遇到危险时知道如何应对。

保护法则一：认识安全与危险的身体接触?安全的触碰爸爸妈妈的拥抱和亲吻医生检查身体时的触碰老师拉着手过马路小朋友友好的击掌让你感到温暖、舒服、安全?危险的触碰触摸隐私部位让你感到害怕的触碰要求保守秘密的触碰在隐蔽地方的触碰让你感到不舒服、害怕、困惑关键判断标准如果一个触碰让你感到不舒服、害怕或困惑，那就是不安全的触碰！要立即说不并告诉信任的大人。互动练习：通过图片卡片，让孩子分辨哪些触碰是安全的，哪些是危险的，加深理解和记忆。

保护法则二：遇到不舒服要告诉信任的大人建立安全大人名单和孩子一起制作一个特殊的名单，写下他们可以信任和求助的大人：爸爸妈妈：最信任的保护者老师：学校里的守护者可信的家人：如爷爷奶奶、叔叔阿姨警察叔叔：遇到危险时的帮助者如何告诉大人教育孩子用清楚的语言描述发生的事情：我感到不舒服，因为_____有人触碰了我的__________让我感到害怕重要承诺：告诉孩子，无论发生什么，爸爸妈妈都会相信你、保护你，不会责怪你。你永远不是错的那一个！如果第一个大人没有帮助你，要继续告诉其他信任的大人，直到得到帮助为止。

保护法则三：牢记秘密不能藏好的秘密可以保守的秘密：给妈妈准备的生日惊喜和好朋友的小约定让人开心的秘密特点：很快就会公开，让人感到快乐和期待坏的秘密绝对不能保守的秘密：关于身体接触的秘密让你感到害怕的秘密别人威胁你不许说的秘密特点：让你感到不舒服、害怕、困惑金色规则：关于身体的秘密，永远不能保守！必须立即告诉爸爸妈妈或信任的大人。互动游戏：秘密分类准备不同的秘密卡片，让孩子判断哪些是好的秘密，哪些是坏的秘密。通过反复练习，强化坏秘密要立即告诉大人的意识。角色扮演模拟有人要求孩子保守秘密的场景，练习如何拒绝并告诉家长。增强孩子的应对信心和技能。

第四章：识别危险信号与应对策略学会识别危险信号就像拥有了一双安全眼睛，能够在危险发生前察觉并避开。通过系统的训练，孩子们能够建立敏锐的安全意识，掌握有效的应对方法。

不恰当行为的识别危险信号一身体感受观察自己的感受：害怕、紧张、不舒服、想逃跑危险信号二秘密要求有人要求保守关于身体接触的秘密，或威胁不许告诉别人危险信号三隐蔽环境被带到没有其他人的地方，如密闭房间、偏僻角落危险信号四不当触碰触摸隐私部位，或要求脱衣服、拍照等行为区分好的秘密和坏的秘密好的秘密：让你感到开心，不久后会公开，不会伤害任何人。坏的秘密：让你感到害怕或不舒服，被要求永远保密，可能伤害你或他人。教孩子相信直觉告诉孩子：如果感到不对劲，那就是不对劲！我们的身体和心灵会发出警告信号，要学会倾听和