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根据考友回忆整理精选真题

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2024年河北农业大学招聘笔试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.智育

B.管理

C.任课

D.德育

【答案】：C

2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

【答案】：A

3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.建立健全多级培训网络

B.不断扩大培训覆盖面

C.加强基地建设和师资队伍建设

D.培训思想政治教育基本能力

【答案】：D

4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.拘役

B.罚款

C.撤销教师资格

D.警告

【答案】：A

5.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.自主学习能力

B.知识迁移能力

C.持之以恒的毅力

D.远大理想

【答案】：A

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.教材

C.情境

D.学生

【答案】：D

7.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.项目教学法

B.案例教学法

C.发现教学法

D.问题教学法

【答案】：A

8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）

A.学习策略

B.学习动机

C.人际关系

D.学习目标

【答案】：C

9.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.教学反思模式

B.自我实现模式

C.校本培训模式

D.个人主导模式

【答案】：C

10.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。

A.求知欲与识别力之间的矛盾

B.独立性与能力不足的矛盾

C.成人感与经验缺乏的矛盾

D.理想与现实的矛盾

【答案】：A

11.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.经济增长

B.文化继承

C.社会实践

D.文化创新

【答案】：A

12.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.严格要求学生，对学生一视同仁

B.把教学工作与热爱学生结合起来

C.尊重学生、信任学生

D.关心学生、了解学生

【答案】：C

13.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.人格威信

B.管理威信

C.社会威信

D.专业能力

【答案】：A

14.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.尊重学生家长

B.尊重和信任学生

C.给学生权利

D.教给学生知识

【答案】：B

15.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.学术穿凿

B.片面引注

C.自我引注

D.虚假署名

【答案】：C

16.注意具有的两个基本特征是（）。

A.集中性和选择性

B.指向性和选择性

C.指向性和调节性

D.集中性和指向性

【答案】：D

17.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。

A.个体实践

B.遗传素质

C.社会环境

D.教育影响

【答案】：C

18.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）

A.主观因素与客观因素

B.认知因素与意志因素

C.保健因素与激励因素

D.认知因素与情感因素

【答案】：C

19.[]严谨治学，最重要的是（）

A.一视同仁

B.死扣书本

C.虚怀若谷

D.实事求是

【答案】：D

20.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（

A.负向功能

B.显性功能

C.隐性功能

D.正常功能

【答案】：A

21.大学生自我意识发展的情况是（）。

A.各方面都达到了成熟水平

B.某些方面达到了成熟水平

C.正处在由未成熟向成熟的过渡之中

D.各方面都未达到成熟水平

【答案】：A

22.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。

A.持续性

B.强