高考物理 第七章动量 素养提升13三大基本观点的综合应用.docxVIP

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三大基本观点的综合应用

1.三大观点及相互联系

2.三大观点的选用原则

（1）若是多个物体组成的系统，优先考虑使用两个守恒定律（动量守恒、机械能守恒）。

（2）若物体（或系统）涉及速度和时间，应考虑使用动量定理。

（3）若物体（或系统）涉及位移和时间，且受到恒力作用，应考虑使用牛顿第二定律。

（4）若物体（或系统）涉及位移和速度，应考虑使用动能定理，系统中摩擦力做功时应用摩擦力乘以相对路程，动能定理解决曲线运动和变加速运动特别方便。

题型一动量与动力学观点的综合应用

【例1】（多选）如图甲，质量为m＝2kg的小物块放在长木板左端，小物块与长木板间的动摩擦因数μ1＝0.1。长木板静止在水平面上，右端紧靠竖直墙面，质量为M＝0.5kg，与地面间的动摩擦因数为μ2＝0.07。t＝0时刻小物块获得水平向右的初速度v0＝8m/s，同时给小物块施加如图乙所示的水平向右的作用力。4s时小物块与竖直墙壁发生弹性碰撞，碰撞时间极短。最终，小物块静止于长木板上某一位置，重力加速度g取10m/s2。则（）

A.4s内水平向右作用力的冲量大小是4N·s

B.4s内水平向右作用力的冲量大小是2N·s

C.小物块与竖直墙碰撞前瞬间速度的大小是6m/s

D.小物块相对长木板静止时，距长木板右端的距离是12m

听课记录

【例2】“打水漂”是很多同学体验过的游戏，小石片被水平抛出，碰到水面时并不会直接沉入水中，而是擦着水面滑行一小段距离再次弹起飞行，跳跃数次后沉入水中，俗称“打水漂”。如图所示，某同学在岸边离水面高度h0＝0.8m处，将一质量m＝20g的小石片以初速度v0＝16m/s水平抛出。若小石片第1次在水面上滑行时受到水平阻力的大小为1.2N，接触水面0.1s后弹起，弹起时竖直方向的速度是刚接触水面时竖直速度的34。取重力加速度g＝10m/s2，不计空气阻力。求

（1）小石片第1次离开水面后到再次碰到水面前，在空中运动的水平距离；

（2）第1次与水面接触过程中，水面对小石片的作用力大小。

尝试解题

题型二动量与能量观点的综合应用

【例3】（2022·广东高考13题）某同学受自动雨伞开伞过程的启发，设计了如图所示的物理模型。竖直放置在水平桌面上的滑杆上套有一个滑块，初始时它们处于静止状态。当滑块从A处以初速度v0为10m/s向上滑动时，受到滑杆的摩擦力Ff为1N。滑块滑到B处与滑杆发生完全非弹性碰撞，带动滑杆离开桌面一起竖直向上运动。已知滑块的质量m＝0.2kg，滑杆的质量M＝0.6kg，A、B间的距离l＝1.2m，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力。求：

（1）滑块在静止时和向上滑动的过程中，桌面对滑杆支持力的大小FN1和FN2；

（2）滑块碰撞前瞬间的速度大小v；

（3）滑杆向上运动的最大高度h。

尝试解题

题型三力学三大观点的综合应用

【例4】（2023·浙江6月选考18题）为了探究物体间碰撞特性，设计了如图所示的实验装置。水平直轨道AB、CD和水平传送带平滑无缝连接，两半径均为R＝0.4m的四分之一圆周组成的竖直细圆弧管道DEF与轨道CD和足够长的水平直轨道FG平滑相切连接。质量为3m的滑块b与质量为2m的滑块c用劲度系数k＝100N/m的轻质弹簧连接，静置于轨道FG上。现有质量m＝0.12kg的滑块a以初速度v0＝221m/s从D处进入，经DEF管道后，与FG上的滑块b碰撞（时间极短）。已知传送带长L＝0.8m，以v＝2m/s的速率顺时针转动，滑块a与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，其他摩擦和阻力均不计，各滑块均可视为质点，弹簧的弹性势能Ep＝12kx2（x为形变量），重力加速度g取10m/s2

（1）求滑块a到达圆弧管道DEF最低点F时速度大小vF和所受支持力大小FN；

（2）若滑块a碰后返回到B点时速度vB＝1m/s，求滑块a、b碰撞过程中损失的机械能ΔE；

（3）若滑块a碰到滑块b立即被粘住，求碰撞后弹簧最大长度与最小长度之差Δx。

尝试解题

素养提升13三大基本观点的综合应用

题型一

【例1】ACD冲量大小即为F-t图线与坐标轴围成的面积，则I＝2×42N·s＝4N·s，A正确，B错误；对小物块，取向右为正方向，由动量定理可得I－μ1mgt＝mv－mv0，代入数据解得v＝6m/s，C正确；小物块与墙壁碰撞后速度大小不变，方向向左，对长木板，由牛顿第二定律可得μ1mg－μ2（M＋m）g＝Ma1，解得长木板加速度大小为a1＝0.5