诸葛亮《诫子书》注音版赏析与习题解析.docxVIP

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诸葛亮《诫子书》注音版赏析与习题解析

《诫子书》短短八十六字,是诸葛亮留给儿子诸葛瞻的生命箴言。这封家书藏着古代贤士的修身密码,也藏着穿越千年的教育智慧。今结合统编版教材要求,从原文到赏析、从基础到深化,带大家读懂这篇传世短文的重量。

一、带注音原文

诫子书

三国?诸葛亮

fújūnzǐzhīxíng,jìngyǐxiūshēn,jiǎnyǐyǎngdé。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

fēidànbówúyǐmíngzhì,fēiníngjìngwúyǐzhìyuǎn。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

fūxuéxūjìngyě,cáixūxuéyě。

夫学须静也,才须学也。

fēixuéwúyǐguǎngcái,fēizhìwúyǐchéngxué。

非学无以广才,非志无以成学。

yínmànzébùnénglìjīng,xiǎnzàozébùnéngzhìxìng。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

niányǔshíchí,yìyǔrìqù,suìchéngkūluò,duōbùjiēshì。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。

bēishǒuqiónglú,jiāngfùhéjí!

悲守穷庐,将复何及!

二、白话译文

君子的品行,依靠内心的宁静来修养身心,依靠生活的节俭来培养品德。

不做到内心恬淡、不慕名利,就无法明确自己的志向;不做到心境宁静、专注专一,就无法实现远大的目标。

学习必须静下心来,才干必须通过学习获得。

不学习就无法增长才干,没有志向就无法让学习有所成就。

放纵懈怠,就不能振奋精神;轻薄浮躁,就不能修养性情。

年纪随着时光飞快流逝,意志随着岁月逐渐消磨,最终像枯叶般衰败零落,大多对社会没有任何贡献。

只能悲伤地守在穷困的陋室里,到那时再悔恨又怎么来得及呢!

三、重点字词注释

夫(fú):句首发语词,无实义,用于引出议论,如“夫君子之行”。

君子之行:君子的品行。“行”指操守、品德。

静以修身:“以”是连词,表目的,可译为“依靠、用来”;“修身”即提升自身品德修养。

淡泊:内心恬淡,不追逐名利,与浮躁的心态相对。

明志:明确志向。“明”在这里是“明确、坚定”的意思。

宁静:古义指屏除杂念、专注专一;今义多形容环境安静,二者需注意区分。

致远:达到远大目标。“致”是“达到”的含义。

广才:增长才干。“广”在此处作动词,意为“增长”。

淫慢:放纵且懈怠。“淫”指放纵,“慢”指懈怠。

励精:振奋精神。“励”即“振奋”。

险躁:轻薄浮躁。“险”在古义中表“轻薄”,而非现代的“危险”。

治性:修养性情。“治”此处意为“修养”。

驰:疾行,这里指时光迅速逝去。

枯落:比喻人年老志衰、毫无用处,如同枯叶凋落。

穷庐:穷困潦倒之人居住的简陋房屋。

四、作者与写作背景

(一)作者简介

诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家。他早年隐居隆中,后受刘备三顾茅庐之请,辅佐其建立蜀汉政权,官至丞相。刘备去世后,他尽心辅佐后主刘禅,一生践行“鞠躬尽瘁,死而后已”的誓言,被后世誉为“千古第一贤相”。其代表作除《诫子书》外,还有《出师表》《隆中对》等,均收录于《诸葛亮集》。

(二)写作背景

《诫子书》作于诸葛亮晚年,是他写给儿子诸葛瞻的一封家书。当时蜀汉政权正处于内忧外患之际,诸葛亮长期主持军政要务,无暇亲自教导儿子。而三国割据的动荡时局中,士族子弟间奢靡浮躁之风渐起,他担忧儿子在这样的环境中迷失方向,便以家书的形式传递处世智慧。这短短八十六字,既是对儿子修身治学的叮嘱,也暗含着对蜀汉未来继承者的政治期许。

五、相关知识梳理

(一)重点虚词归类

虚词

用法

例句

夫(fú)

句首发语词,无实义

夫君子之行;夫学须静也

连词,表目的,译为“用来、依靠”

静以修身;俭以养德

连词,表承接,译为“就”

淫慢则不能励精;险躁则不能治性

(二)古今异义对比

宁静:古义指“屏除杂念、专注专一”;今义指“环境安静无噪音”。

例:非宁静无以致远(用古义)。

险躁:古义指“轻薄浮躁”;今义中“险”

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