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2025年升级版小学语文修辞手法专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.词语或句子故意说得夸张，是为了达到某种表达效果，这种修辞手法叫做______。

2.把事物当作人来写，赋予它人的思想、感情或动作，这种修辞手法叫做______。

3.用“是……不是……”或者“不是……而是……”的句式来表达，这种修辞手法叫做______。

4.用结构相同或相似、意思相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列在一起，用来增强语势、强调内容、加重感情，这种修辞手法叫做______。

5.用具体的事物来比方抽象的事物，或者用甲事物来比喻乙事物，使表达更形象、生动，这种修辞手法叫做______。

6.提出问题，自己先回答，目的是引起读者的注意和思考，这种修辞手法叫做______。

7.用相反或相对的事物进行比较，目的是突出事物的本质特征，这种修辞手法叫做______。

8.为了强调某个词语或句子，有意重复使用，这种修辞手法叫做______。

二、选择题

1.“他的声音像洪钟一样有力。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.夸张C.比喻D.排比

2.“弯弯的月儿，小小的船。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.夸张C.比喻（暗喻）D.对偶

3.“难道我们不应该为祖国的繁荣而感到自豪吗？”这句话运用的修辞手法是？

A.反问B.设问C.夸张D.拟人

4.“春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.夸张B.拟人C.排比D.反复

5.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用的修辞手法是？

A.比喻B.夸张C.对比D.排比

6.“老师就像辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。”这句话运用的修辞手法是？

A.拟人B.夸张C.比喻（明喻）D.设问

7.“学习上遇到的困难像一座座大山，挡住了我们前进的道路。”这句话运用的修辞手法是？

A.拟人B.夸张C.比喻（明喻）D.反问

8.“风雨送春归，飞雪迎春到。”这两句诗运用的修辞手法是？

A.对偶B.排比C.夸张D.拟人

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.“这朵花真香啊，香得十里外都能闻到。”这句话运用了夸张的修辞手法。______

2.“所有的鸟都会飞，企鹅不会飞，所以企鹅不是鸟。”这个推理是正确的。______

3.“夜幕降临，星星眨着眼睛，月亮姐姐笑弯了腰。”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。______

4.“我们不应该浪费每一滴水，因为水是宝贵的资源。”这句话运用了设问的修辞手法。______

5.“他的脸红得像煮熟的虾子。”这句话运用了比喻的修辞手法。______

6.“小草发芽了，小草生长了，小草变绿了。”这句话运用了排比的修辞手法。______

7.“他是我们学习的榜样，我们应该向他学习。”这句话运用了对偶的修辞手法。______

8.“他高高兴兴地去了，再也没有回来。”这句话运用了反复的修辞手法，强调他离开的心情。______

四、简答题

1.举例说明什么是比喻，并指出句中的本体、喻体和比喻词。

2.举例说明什么是拟人，并分析这样写有什么表达效果。

3.举例说明什么是排比，并分析排比在句子中有什么作用。

五、语言运用题

1.请你运用“比喻”的修辞手法，描写一下雨后的彩虹。

2.请你运用“拟人”的修辞手法，写几句话描绘清晨公园里苏醒的景象。

3.学校开展“保护环境，从我做起”的倡议活动，请你写一段话，运用至少两种不同的修辞手法，号召同学们积极参与。

试卷答案

一、填空题

1.夸张

2.拟人

3.设问

4.排比

5.比喻

6.设问

7.对比

8.反复

二、选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

7.C

8.A

三、判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

四、简答题

1.举例：太阳像个大火球。（1分）本体：太阳（或“大火球”），喻体：大火球，比喻词：像。（每空0.5分，共1.5分）解析思路：判断句子是否包含本体、喻体和比喻词，并确定其