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2025最新高三语文一轮复习论述类文本阅读卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本试卷聚焦高三语文一轮复习中的论述类文本阅读专项。论述类文本是高考语文的重要内容，它以议论为主要表达方式，具有观点明确、逻辑严密、论证严谨等特点，涵盖社会科学、自然科学等多个领域，对学生的信息提取、逻辑推理、批判性思维等能力要求较高。高三一轮复习是全面夯实基础、提升能力的关键阶段，本试卷旨在通过精选典型论述类文本，全面考查学生对论述类文本的阅读理解、信息筛选整合、论证分析、观点评价等核心能力，帮助学生熟悉高考论述类文本阅读的命题规律和题型特点，落实高三语文论述类文本阅读一轮复习的学习目标，提升学生应对高考论述类文本阅读的解题能力和思维水平。

三、测试内容（满分100分，考试时间60分钟）

一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

《人工智能与人类创作》

随着人工智能技术的飞速发展，人工智能在创作领域的应用日益广泛，引发了人们对于人工智能与人类创作关系的深入思考。人工智能创作是指利用人工智能算法和模型，通过对大量数据的学习和分析，生成具有一定创意和价值的作品，如文学作品、绘画、音乐等。

人工智能创作具有独特的优势。它能够在短时间内处理海量的数据，从中提取有用的信息和模式，从而快速生成作品。例如，在文学创作方面，人工智能可以根据预设的主题和风格，快速生成情节连贯、语言流畅的文章。在绘画和音乐创作中，人工智能也能够根据给定的参数和样本，生成具有一定艺术水准的作品。此外，人工智能创作不受人类情感、疲劳等因素的影响，能够持续稳定地输出作品。

然而，人工智能创作也存在明显的局限性。尽管它能够生成看似有创意的作品，但这些作品往往缺乏真正的情感深度和思想内涵。人工智能只是基于数据和算法进行创作，它没有人类的情感体验和主观意识，无法真正理解作品所表达的情感和思想。而且，人工智能创作的本质是对已有数据的组合和重组，缺乏真正的创新和突破。它所生成的作品往往是对已有作品的模仿和改良，难以产生具有独特价值和影响力的原创作品。

人类创作则具有不可替代的优势。人类拥有丰富的情感体验和主观意识，能够将自己的情感、思想和价值观融入作品中，使作品具有深厚的情感深度和思想内涵。人类创作者能够从生活中汲取灵感，通过独特的视角和创新的思维方式，创造出具有独特价值和影响力的原创作品。此外，人类创作过程中充满了不确定性和偶然性，这些因素往往能够激发创作者的灵感，产生意想不到的创作效果。

在人工智能与人类创作的关系中，我们应该认识到，人工智能创作是人类创作的一种补充和辅助。它可以为人类的创作提供灵感和参考，帮助人类创作者提高创作效率和质量。例如，人工智能可以为人类创作者提供创意构思、素材收集、语言润色等方面的支持。但是，人工智能创作不能取代人类创作。人类创作所具有的情感深度、思想内涵、创新能力和独特价值，是人工智能创作无法企及的。我们应该充分发挥人类创作的优势，同时合理利用人工智能创作的优势，实现人类创作与人工智能创作的良性互动和共同发展。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.人工智能创作就是利用人工智能算法和模型，对大量数据进行分析，生成的作品都具有创意和价值。

B.人工智能创作能快速生成作品，不受人类情感、疲劳等因素影响，所以其作品质量一定高于人类作品。

C.人工智能创作虽能生成有创意的作品，但缺乏情感深度和思想内涵，且本质是对已有数据的组合和重组。

D.人类创作过程中充满不确定性和偶然性，这使得人类创作无法产生具有独特价值和影响力的原创作品。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇引出人工智能创作这一话题，然后分别论述其优势和局限性，最后阐述人类创作与人工智能创作的关系，结构清晰。

B.文章在论述人工智能创作的优势时，通过举例说明其在文学、绘画和音乐创作方面的表现，使论证更具说服力。

C.文章将人工智能创作与人类创作进行对比，突出强调了人类创作具有情感深度、思想内涵、创新能力和独特价值等不可替代的优势。

D.文章最后得出结论，认为人工智能创作是人类创作的补充和辅助，不能取代人类创作，但没有提及如何实现两者的良性互动。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.人工智能创作在短时间内处理海量数据并生成作品的能力，是其相对于人类创作的优势之一。

B.由于人工智能没有人类的情感体验和主观意识，所以它无法真正理解作品所表达的情感和思想。

C.人类创作能够从生活中汲取灵感，通过独特视角和创新思维方式创造出原创作品，这是人工智能无法做到的。

D.我们应该充分发挥人类创作和人工智能创作的优势，实现两者的良性互动和共同发