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2025年国家公务员数字推理备考指导试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题2，5，10，17，26，（）。

第二题81，27，9，3，（）。

第三题2，3，7，16，65，（）。

第四题1，3，8，15，24，（）。

第五题0，1，1，2，4，（）。

第六题64，27，16，8，4，（）。

第七题100，50，25，12.5，（）。

第八题2，6，13，23，36，（）。

第九题2，5，10，17，26，37，（）。

第十题1，4，9，16，25，（）。

第十一题3，6，10，15，21，（）。

第十二题1，1，2，6，24，（）。

第十三题2，4，12，48，（）。

第十四题81，405，2025，10125，（）。

第十五题1，1，2，6，24，（）。

第十六题1，3，2，6，3，9，（）。

第十七题2，3，5，7，11，13，（）。

第十八题1，4，9，16，25，（）。

第十九题2，5，10，17，26，（）。

第二十题64，27，16，8，4，（）。

试卷答案

1.37

解析：二级等差数列。作差后得到数列：3，5，7，9，是公差为2的等差数列，下一项为11。因此，原数列下一项为26+11=37。

2.1

解析：等比数列变式。数列可看作：81/27，27/9，9/3，是公比为3的等比数列，下一项为3/3=1。

3.216

解析：数列各项可表示为：2=1x2，3=2x1.5，7=3x2.333…，16=4x4，65=5x13。观察乘数部分和被乘数部分，乘数部分为1，2，3，4，5，下一项为6；被乘数部分无明显规律，但观察其倍数关系：1x2=2，2x1.5=3，3x2.333…=7，4x4=16，5x13=65。考虑被乘数部分的倍数关系，1x2=2，1.5x2=3，2.333…x3=7，4x4=16，13x5=65。下一项乘数部分为6，被乘数部分考虑13x5=65，5x13=65，下一项可能是6x21=126，但观察原数列增长幅度，2到3增幅较小，3到7增幅较大，7到16增幅较大，16到65增幅最大，因此被乘数部分可能存在更复杂的乘积关系或指数关系。尝试将被乘数部分看作某种规律生成的：1x2=2，2x(1+1/2)=3，3x(2+1/3)=7，4x(4-1/4)=15.75（与16接近），5x(13-1/5)=64.8（与65接近），这种想法不成立。重新观察，发现原数列：2，3，7，16，65。尝试将前一项乘以后一项的整数部分加1得到下一项：2x3+1=7，3x7+1=22（与16接近），7x16+1=113（与65接近），这个规律不成立。考虑更简单的规律，观察原数列：2，3，7，16，65。尝试将前一项与后一项的差：3-2=1，7-3=4，16-7=9，65-16=49。得到差数列：1，4，9，49。差数列是平方数列：1^2，2^2，3^2，7^2。下一项差应该是8^2=64。因此，原数列下一项为65+64=129。这个思路似乎更合理。再验证一下：2，3，7，16，65，差数列：1，4，9，49。1=1^2，4=2^2，9=3^2，49=7^2。下一项差为8^2=64。所以下一项为65+64=129。这个规律成立。因此原数列下一项为216。

4.35

解析：二级等差数列。作差后得到数列：2，5，7，9，是公差为2的等差数列，下一项为11。因此，原数列下一项为24+11=35。

5.8

解析：二级等比数列变式。作商后得到数列：1，1，2，2，是公比为1的等比数列，下一项为2。因此，原数列下一项为4x2=8。

6.2

解析：等比数列变式。数列可看作：64/8，27/9，16/4，8/2，是公比为2的等比数列，下一项为4/2=2。

7.6.25

解析：等比数列变式。数列可看作：100/50，50/25，25/12.5，是公比为2的等比数列，下一项为12.5/2=6.25。

8.51

解析：二级等差数列。作差后得到数列：4，7，10，13，是公差为3的等差数列，下一项为16。因此，原数列下一项为36+16=51。

9.50

解析：二级等差数列。作差后得到数列：3，5，7，11，是等比数列变式，观察后三项差值为2，4，可看作2x1，2x2，下一项差值为2x3=6。因此，差数列下一项为11+6=17。原数列下一项为37+17=54。修正：作差后得到数列：3，5，7，11。观察后三项差值：5-7=-2，11-7=4。差值没有明显规律。再观察整个差数列：3，5，7，11。考虑差数列作差：5-3=2，7-5=2，11-7=4。作差后得到数列：2，2，4。这个数列没有明显规律。考虑另一种方