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小蝌蚪找妈妈教案

一、教学目标

1.知识与技能

（1）认识“蝌、蚪、妈、妈”等生字，会写“找、妈”等生字。

（2）正确、流利地朗读课文，能读出小蝌蚪找妈妈时的着急心情和青蛙妈妈出现时的喜悦心情。

（3）理解课文内容，知道小蝌蚪长成青蛙的过程。

2.过程与方法

（1）通过观察图片、朗读课文、表演等方式，理解课文内容。

（2）通过小组合作学习，培养学生的合作意识和表达能力。

（3）通过对比阅读，理解小蝌蚪和青蛙的特征。

3.情感态度与价值观

（1）培养学生对大自然的热爱，激发学生探索自然奥秘的兴趣。

（2）通过小蝌蚪找妈妈的故事，教育学生要勇敢、坚持，不放弃目标。

（3）培养学生助人为乐的精神，懂得关爱他人。

二、教学重难点

1.教学重点

（1）认识生字，会写生字。

（2）理解课文内容，知道小蝌蚪长成青蛙的过程。

2.教学难点

（1）朗读课文，读出小蝌蚪找妈妈时的着急心情和青蛙妈妈出现时的喜悦心情。

（2）通过对比阅读，理解小蝌蚪和青蛙的特征。

三、教学准备

1.教师：生字卡片、课文插图、多媒体课件。

2.学生：预习课文，圈出生字词。

四、教学过程

（一）导入新课

1.播放一段青蛙鸣叫的音频，引导学生观察青蛙的特征。

2.提问：你们知道青蛙是怎么变成的吗？今天我们就来学习一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事。

3.板书课题：小蝌蚪找妈妈

（二）初读课文，整体感知

1.学