初中化学气体制备装置的可持续性发展型研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学气体制备装置的可持续性发展型研究课题报告教学研究课题报告

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初中化学气体制备装置的可持续性发展型研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，初中化学教育正经历从知识传授向核心素养培育的深刻转型，实验教学作为化学学科的重要载体，其育人价值日益凸显。气体制备实验作为初中化学的核心内容，既是学生理解化学变化

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