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5.8三元一次方程组
八年级上册
学习目标
1、了解三元一次方程组的概念.
2、会“代入”“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决.
3、能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法.
学习重难点
重点
难点
三元一次方程组的解法及“消元”思想.
根据方程组的特点，选择哪个消元，选择用什么方法消元.
问题思考
已知甲、乙、丙三数的和是23，甲数比乙数大1，甲数的两倍与乙数的和比丙数大20，求这三个数。
上述问题中，设甲数为x，乙数为y，丙数为z，得方程：
问题思考
在这个方程组中，x+y+z=23和2x+y-z=20都含有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1，这样的方程叫做三元一次方程。
概念辨析
A
例题
解方程组：
课堂练习
1.运用加减法解方程组11x＋3z＝9，3x＋2y＋z＝8，2x－6y＋4z＝5时，较简单的方法是()。
A.三个方程相加得8x－2y＋4z＝11再解
B.先消去x，再解22y＋2z＝61，
66y－38z＝－37
C．先消去z，再解2x－6y＝－15，
38x＋18y＝21
D．先消去y，再解11x＋7z＝29，
11x＋3z＝9
D
课堂练习
2.解方程组解下列方程：
y=2x-7,①
5x+3y+2z=2,②
3x-4z=4;③
∴方程的解为：
小结
三元一次方程组的解法：
考点一：三元一次方程组的概念
含有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1，这样的方程叫做三元一次方程组。
考点二：三元一次方程组的解法
在三元化二元时，对于具体方法的选取应该注意选择最恰当、最简便的方法。
考点速递
考题专练
考点1
三元一次方程组的概念
1.下列方程组中是三元一次方程组的是().
D
A.
B.
C.
D.
考题专练
2.判断下列方程组是不是三元一次方程组?
A.
B.
B是，方程中一共有有三个未知数。
解：A不是，方程中含有未知数的项的次数应都是一次。
考题专练
考点2
三元一次方程组的解法
1.若x＋2y＋3z＝10，4x＋3y＋2z＝15，则x＋y＋z的值为（）。
A.2B.3C.4D.5
D
考题专练
2.解方程组则x＝_____，y＝______，z＝______.
6
x＋y－z＝11，
y＋z－x＝5，
z＋x－y＝1.
8
3
解:通过观察未知数的系数，可采取①+②求出y=8，②+③求出z，最后再将y与z的值代入任何一个方程求出x即可.
考题专练
3.己知x，y，z满足方程组,求x：y：z的值。
解：把字母z当成已知数，则原方程可变形为
x－2y=－z
5x－4y=7z
解这个方程组，得
∴x：y：z=20：13：6
总结
解三元一次方程组的基本思路：
通过“代入”或“加减”进行消元，把“三元”化为“二元”，将三元一次方程组转化为二元一次方程组，进而转化为一元一次方程进行求解．
三元一次方程组
三元一次方程组的概念
三元一次方程组的解法
课后作业
1.若是三元一次方程4x－(m－1)y＋2z＝6的一组解，则m的值为_______.
2.一个三位数，各个数位上的数字之和是10，百位上的数字比十位上的数字是1，如果百位上的数字与个位上的数字对调，则所得新数比原数的3倍还大61，则原来的三位数是_______.
课后作业
4.在等式y=ax2＋bx＋c中,当x=-1时,y=0;当x=2时,y=3;当x=5时,y=60.
求a,b,c的值.
再见
中级注册安全工程师持证人
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