统编人教版五年级语文下册《草船借箭》公开课教学课件.pptxVIP

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古典名著;训练目标;草船借箭;谋略之书;北魏

(曹操);读了课题,你们又有哪些疑问呢?;初读课文;词语学习;整体感知;按借箭的原因、经过、结果把课文分成三部分。;请同学们默读课文,按照起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。;曹操;细读课文;周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”;默读第2自然段,用横线画出周瑜对诸葛亮说的话。;;比较周瑜跟诸葛亮和鲁肃两人说的话,思考:你觉得周瑜是一个怎样的人?;默读第2自然段,用波浪线画出诸葛亮是怎么应答的。;三天造好十万支箭这么难的事情,诸葛亮为什么主动立下军令状?;从这里,你能体会出诸葛亮这个人物的什么特点?;;;指导书写;板书设计;

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