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专科教师考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

2.提出“最近发展区”理论的教育家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.桑代克

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

4.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书

5.教育目的的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.班级的教学目标D.教师的教学目标

6.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.卢梭

7.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法

10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.间接性

2.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究E.对校长的研究

3.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况

D.教师自身的素养E.教学时间和设备条件

4.班主任的工作内容主要包括（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.建立学生档案

D.个别教育工作E.协调各种教育影响

5.影响个体身心发展的因素主要有（）

A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性E.家庭背景

6.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.坚持社会主义方向

E.注重提高全民族素质

7.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导E.学业成绩的检查与评定

8.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动E.班主任工作

9.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有老师的指导C.具有一定程度的被动性

D.目的性E.计划性

10.下列属于教育心理学研究内容的是（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理E.心理健康教育

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.教学就是智育。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

6.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

7.教师的根本任务是传授知识。（）

8.班级授课制的优点之一是能够充分照顾学生的个别差异。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答：素质教育是以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学过程的基本规律。

答：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述班主任工作的方法。

答：了解和研究学生