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25-26学年第一学期七年级期中练习
历史学科练习卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第1卷(选择题)
一、单选题:本大题共25小题,共50分。
1.大汶口文化晚期,在同一墓地的墓葬中,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的却一无所有。这表明当时(?????)
A.同一群体内部阶级分化严重 B.不同群体内部阶级分化出现
C.同一群体内部贫富分化出现 D.不同群体内部贫富分化严重
2.如下是某同学在“探究原始人”活动中制作的介绍卡片。据此判断,他探究的原始人类是(?????)
生活地区:黄河中游地区
房屋特点:半地穴式房屋,屋内有灶坑
手工生产:制作精美的磨制石器,并制作乐器陶埙
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
3.距今约六七千年前,氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是(?????)
4.下列符合历史发展规律顺序的是(?????)
A.私有制——生产力的发展——阶级——国家
B.生产力的发展——私有制——国家——阶级
C.生产力的发展——私有制——阶级——国家
D.私有制——国家——生产力的发展——阶级
5.历史学家郭沫若诗句:“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都;中原文化殷创始,观此胜于读古书。”与“安阳”成为商朝都城相关的历史事件是(?????)
A.商汤灭夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.“国人暴动”
6.西周时期,“礼”规定了不同等级的礼仪,天子用八横八纵64人规模,诸侯用六中六横36人规模。“乐”配合礼仪使用。礼乐制度的实施(?????)
A.强化了“君权神授”观念 B.维护了等级秩序与社会稳定
C.推动了青铜礼器的普及 D.消除了诸侯之间的矛盾
7.周公的长子受封于鲁,控制东方一带的夷族;另外一个儿子受封于蒋,控制南方的淮夷和群舒;还有一个儿子受封于邢,统治原来商代王畿的北方地区。这说明分封制(?????)
A.有利于文化的认同 B.形成了严格的等级
C.巩固了周朝的统治 D.促进社会阶层分化
8.在夏商周历史进程中,下列史实按照其发生的时间先后顺序排列,正确的是(?????)
①盘庚迁殷
②西周建立
③启成为夏王
④“国人暴动”
A.①②④③ B.③①②④ C.④③②① D.②④①③
9.如图是某片甲骨文的拓片。由左往右读“癸卯卜,争,贞:今岁商受年?”,意即:“癸卯日占卜,贞人争贞问:今年商王朝会有好年成吗?”对此解读正确的是(?????)
A.商代统治者重视农业生产 B.商朝国家机构已非常完善
C.甲骨文记载内容十分丰富 D.商朝青铜器制作工艺高超
10.出土文物有助于我们认识历史发展变化,如图为春秋战国时期的铁农具,该文物最能说明(?????)
A.原始农业的兴起 B.冶炼工艺的提高
C.生产力水平的提高 D.土地私有制的确立
11.春秋时期的诸侯争霸,使得中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族联系不断加强,各民族对中华文化的认同感得以加强。这反映出春秋时期的战争客观上(?????)
A.加速了民族交融 B.巩固了国家统一 C.推动了政治变革 D.促进了思想发展
12.以下为战国时期主要诸侯国的部分战争状况,这反映出当时的形势是(?????)
魏灭中山国,侵入秦之河西
秦攻魏,割魏上郡15县
齐联合三晋、宋等国攻秦;灭亡宋国
燕联合三晋、秦、楚伐齐
楚“合纵”攻秦;灭亡越国
赵攻取魏河北地区
韩攻取郑、宋土地
A.诸侯争霸 B.诸侯间攻伐兼并 C.尊王攘夷 D.政权并立到统一
13.战国时期,楚国的屈原等人吸收民歌精华,采用楚国方言,创作出一种新体诗歌“楚辞”。屈原写了许多优秀诗篇,其代表作是(?????)
A.《春秋》 B.《墨子》 C.《离骚》 D.《诗经》
14.春秋战国时期,儒家强调“为政以德”,法家强调“以法治国”。这里,二者关注的共同点是(?????)
A.道德规范要求 B.文化教育模式 C.人才选拔途径 D.国家治理方式
15.老子认为“圣人无常心,以百姓心为心”,孔子提出“节用而爱人,使民以时”。二者都主张(?????)
A.无为而治 B.重农抑商 C.儒道一家 D.以民为本
16.儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。下列语
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