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【学习目标】
1、知道曲线的条件、性质会运用的独立性解题。
2、会处理小船过河、绳联物体、面接触物体的速度分解问题。
【助读】
1.曲线的条件、性质Z,xx,k.Com]
2.的合成和分解问题
预习反馈：
1、质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态，当撤去某个恒力F1时，物
体可能做()
A．匀加速直线；B．匀直线；学#科#网Z#X#X#K]
C．匀变速曲线；D．变加速曲线。
2、如图所示，A、B为两游泳员隔着水流湍急的河流站在边，A在较下游的位
置，且A的游泳成绩比B好，现让两人同时下水游泳，要求两人尽快在河中相遇，试问应
采用下列哪种方法才能实现？（）
A．A、B均向对方游（即沿虚线方向）而不考虑水流作用
B．B沿虚线向A游且A沿虚线偏向上游方向游
C．A沿虚线向B游且B沿虚线偏向上游方向游
D．都应沿虚线偏向下游方向，且B比A更偏向下游
【课堂探究】
学生活动1：曲线的条件
【例题1】如图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从A到B，这时，突然使它所受
力反向，大小不变，即由Ｆ变为－Ｆ。在此力的作用下，物体以后的情况，下列正
确的是（）
a
b
B
A
A．物体不可能沿曲线ＢaB．物体不可能沿直线Ｂb
C．物体不可能沿曲线ＢcD．物体不可能沿原曲线由Ｂ返回A
【练习】我国“嫦娥一号”探月经过无数人的协作和努力，在2007年10月24日
晚6点05分升空。如图所示，“嫦娥一号”探月在由地球飞向月球时，沿曲线从M
点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小。在此过程中探月所受合力的方向可能的是（）
学生活动2：如何判断曲线的性质
【例题1】关于的性质，下列中正确的是（）
A．曲线一定是变速
B．曲线一定是变加速
C．圆周一定是匀变速
D．变力作用下的物体一定做曲线
【例题2】物体做曲线时，其加速度（）
A．一定不等于零B．一定不变
C．一定改变D．可能不变
【练习】一质点在某段时间内做曲线，则在这段时间内（）
A．速度一定不断地改变，加速度也一定不断地改变
B．速度一定不断地改变，加速度可以不变
C．速度可以不变，加速度一定不断地改变
D．速度可以不变，加速度也可以不变
学生活动3：运用的独立性解题
【例题1】如图所示，一个劈形物体M各面均光滑，上面成水平，水平面上放一光滑小
球m，现使劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的轨迹是（斜面足够长）（）
A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线
C．无规则曲线D．抛物线学§科§网Z§X§X§K]
【练习】如图为一空间探测器的示意图，P、P、P、P四个喷气发动机，P1、P3的连
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钱与空间一固定坐标系的x轴平行，P2、P4的连线与y轴平行，每台发动机开动时，都能向
探测器推力，但不会使探测器转动．开始时，探测器以恒定的速率v0向正x方向平动．要使
探测器改为向正x偏负y60º的方向以原来的速率v0
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