数形结合-小学-人教版-数学-微讲-课件.pptVIP

数形结合-小学-人教版-数学-微讲-课件.ppt

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

一年级解决问题的好帮手——数形结合屯渌小学吕廉妙

著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微”。

解题方法:①○○○○○●(或┃)○○○列式:5+1+3=9②○○○○△○○○○○列式:5+6-1=10①小明的前面有5人,小明的后面有3人,一共有几人?②从前往后数,小明是第5个,从后往前数,小明是第6个,一共有几个小朋友?

一根木头要想锯成5段需要锯几次?可以引导学生用“——”代表一根木头,画一个“/

文档评论(0)

199****8042 + 关注
实名认证
文档贡献者

相信自己,相信明天

1亿VIP精品文档

相关文档