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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在英语教学中，教师通过设置真实情境引导学生运用语言进行交流，这主要体现了哪种教学原则？

A.知识系统性原则

B.直观性原则

C.交际性原则

D.因材施教原则

2、下列哪项最能体现教师职业道德中的“关爱学生”要求？

A.认真批改作业，及时反馈

B.尊重学生人格，平等公正对待

C.积极参加教研活动

D.按时完成教学任务

3、在初中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A.找出文章的细节信息

B.理解生词的含义

C.获取文章主旨大意

D.分析句子结构

4、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的基本要求是？

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.教书育人

D.为人师表

5、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A.期末考试

B.单元测试

C.课堂提问与反馈

D.升学考试

6、英语语法教学中，“PPP”模式的三个阶段依次是？

A.练习—呈现—产出

B.呈现—练习—产出

C.产出—练习—呈现

D.练习—产出—反馈

7、教师在课堂上使用肢体语言、图片、实物等辅助教学，体现了哪项教学原则？

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

8、下列哪项不属于核心素养在英语学科中的组成部分？

A.语言能力

B.思维品质

C.考试技巧

D.文化意识

9、教师在教学设计中分析学情，主要目的是？

A.确定教学重难点

B.完成教案书写

C.应对检查

D.提高考试成绩

10、在英语写作教学中，教师组织学生互评作文，主要培养了学生的哪项能力？

A.自主学习能力

B.合作学习能力

C.批判性思维能力

D.语言模仿能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

12、在新课程改革背景下，教师的角色应由知识的传授者转变为

A．知识的权威者

B．学生学习的促进者

C．课程的唯一执行者

D．考试成绩的评定者

13、下列哪项不属于初中英语课程标准倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．探究学习

D．机械记忆

14、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是

A．评定学生最终成绩

B．选拔优秀学生

C．诊断学习问题并改进教学

D．比较学生之间差异

15、根据皮亚杰认知发展理论，初中生主要处于

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

16、英语教学中“Task-BasedLanguageTeaching”强调

A．语法翻译训练

B．词汇背诵强化

C．通过完成任务发展语言能力

D．教师单向讲授

17、教师专业发展的主要途径不包括

A．教学反思

B．校本教研

C．单靠学历提升

D．同伴互助

18、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A．统一布置作业

B．按成绩分班教学

C．根据学生差异调整教学策略

D．只关注优等生

19、英语课堂导入环节的主要作用是

A．总结本课内容

B．检测学习成果

C．激发学习兴趣与建立联系

D．布置课后作业

20、下列哪项属于教师享有的职业权利？

A．按时获取工资报酬

B．遵守职业道德

C．完成教学任务

D．尊重学生人格

21、在英语教学中，教师通过创设真实语境引导学生运用语言进行交流，这主要体现了哪一教学原则？

A.知识系统性原则

B.直观性原则

C.交际性原则

D.因材施教原则

22、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.思维品质

C.学习策略

D.文化意识

23、教师在课堂上使用图片、实物、手势等辅助教学，主要体现了哪一教学原则？

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

24、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A.期末考试成绩

B.中考英语听力测试

C.课堂提问与反馈

D.学业水平测试

25、在英语阅读教学中，教师引导学生预测文本内容、梳理结构、推断作者意图，主要培养的是哪项能力？

A.语感

B.阅读策略

C.语法意识

D.词汇记忆

26、教师在设计英语作业时，针对不同学生布置分层任务，体现的教学原则是？

A.因材施教原则

B.科学性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

27、下列哪种活动最有利于培养学生英语