广东省广州市天河区骏景中学2025-2026学年统编版七年级上学期期中 历史试卷.docxVIP

2025学年第一学期期中质量检测卷

七年级历史学科

考试时间：60分钟

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.下表内容可以印证我国

古人类

距今时间（约）

元谋人

170万年

蓝田人

160万年

郧县人

100万年

A．百万年的人类史 B．五千多年的文明史 C．原始农耕生活 D．早期国家产生

2.在北京周口店龙骨山山洞里，人们发现了大量的灰烬及火烧过的石块和兽骨，有的灰烬成层分布……在元谋人、蓝田人等生活过的地区的地层里也有类似的发现。这说明当时人们会

A．制作骨针 B．种植水稻 C．使用火 D．铸造青铜器

3.要了解北京人、山顶洞人等远古人类的生产、生活情况，最重要的依据是

A．场景想象图 B．古人类遗址 C．文献记载 D．复原头像

4.由于自然条件、特别是地理环境对长江流域和黄河流域的不同影响，导致两大流域的原始居民在农作物品种和住房方面的明显不同，以下属于半坡原始居民的是

A．水稻、干栏式房屋 B．粟、半地穴式房屋

C．水稻、半地穴式房屋 D．粟、干栏式房屋

5.在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时(?????)

A．原始农业的发展 B．青铜工艺的进步 C．铁制农具的出现 D．制陶技艺的成熟

6.下表是我国的考古发掘中，不同地区遗址出土的龙形玉器或龙形图案、雕饰。这些考古发现可以印证中华文明的

绿松石龙形器

河南偃师二里头遗址

彩绘龙纹陶盘

山西陶寺古城遗址

玉猪龙

辽宁牛河梁遗址

A．先进丰富 B．稳定发展 C．多元一体 D．农耕为主

7.“尧见舜之贤也，而欲以为后”。这反映了当时推举部落首领的制度是

A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．科举制

8.2017年3月30日，由中国铁路总公司发行的《炎帝黄帝》纪念站台票在全国正式发售。《炎帝黄帝》纪念站台票是为中华文明探源工程研究发行的一套纪念站台票。纪念站台票中提到的炎帝和黄帝，共同被尊称为

A．三皇五帝 B．炎皇大帝 C．兵家鼻祖 D．人文初祖

9.随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周

10.《周易·革》载：“汤武革命，顺乎天而应乎人。”这一记载强调了“汤武革命”

A．导致礼崩乐坏 B．顺应天意民心 C．主张制度变革 D．提倡德治理念

11.下图铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可用于研究

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制

12.公元前544年，鲁襄公宴请晋卿范献子，举行射礼时，鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属，只好从大夫的家臣中借。这反映了

A．铁制工具的推广 B．分封制度的衰落

C．社会经济的萧条 D．兼并战争的残酷

13.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象主要是

A．天下为家 B．封邦建国 C．诸侯争霸 D．战国七雄

14.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄。这表明

A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现

C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立

15.《国语·齐语》提到：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、劚，试诸壤土。”《韩非子·外储说左上》记载：“若以铁杵投地，则地无坚而不陷。”这印证了春秋战国时期

A．王室衰微 B．铁制农具出现及应用

C．百家争鸣 D．大规模兼并战争频繁

16.战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期

A．社会等级分明 B．兼并战争加剧 C．边疆治理强化 D．社会风气开放

17.“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”，这主要与商鞅变法的哪些措施有关

A．确立县制 B．废除井田制 C．奖励耕织 D．奖励军功

18.在四川岷江上有一处世界文化遗产，修建于战国时期。它“深淘滩，低作堰”“乘势利导，因时制宜”，使人、地、水三者协调统一，造福千秋。材料介绍的是

A．都江堰 B．大运河 C．长城 D．灵渠

19.提出用“望、闻、问、切”四诊法来诊断疾病的名医是

A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍

20.汉字不