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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为从“知识的传授者”转变为（）。

A．学生学习的监督者

B．课程资源的开发者

C．教学过程的控制者

D．考试成绩的评价者

2、“因材施教”体现的教学原则是（）。

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

3、下列哪项最能体现初中历史与社会课程的综合性特点？

A．按时间顺序讲授中国朝代更替

B．分析某一历史事件的地理背景与社会影响

C．背诵重要历史人物的生平事迹

D．练习选择题提高应试能力

4、教师职业道德的核心是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

5、下列属于形成性评价的是（）。

A．期末考试成绩评定

B．中考成绩排名

C．课堂提问与作业反馈

D．升学考试录取结果

6、中国近代史的开端是（）。

A．鸦片战争

B．辛亥革命

C．五四运动

D．洋务运动

7、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定制度

B．学校考核要求

C．教师的教育理想与职业认同

D．家长对成绩的期待

8、《义务教育历史课程标准》强调历史学习应注重（）。

A．死记硬背重要年代

B．培养历史学科核心素养

C．提高考试得分技巧

D．复述教材原文内容

9、下列体现“启发式教学”的是（）。

A．教师逐字讲解课本内容

B．学生自主探究问题并交流讨论

C．教师列出重点让学生抄写

D．学生背诵标准答案应对考试

10、海南岛正式并入中国版图始于哪个朝代？

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．宋朝

11、教师在教学过程中应以学生为主体，这体现了哪一教育理念的核心思想？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.人本主义教育思想

12、在初中历史与社会课程中，培养学生“时空观念”属于哪一类核心素养？

A.社会参与

B.历史解释

C.唯物史观

D.时空观念

13、下列哪项最能体现教师职业道德中的“教书育人”要求？

A.按时上下课，不迟到早退

B.关心学生心理健康，促进全面发展

C.积极参加教研活动

D.认真批改作业

14、在组织学生开展“丝绸之路”主题探究活动时，教师应优先考虑哪种教学方法？

A.讲授法

B.演示法

C.探究式学习

D.练习法

15、下列哪项属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务？

A.参与学校民主管理

B.获取工资报酬

C.遵守职业道德，为人师表

D.开展教育教学改革

16、在历史教学中，使用地图、年表等工具主要有助于培养学生的哪项能力？

A.史料辨析能力

B.历史想象能力

C.时空定位能力

D.历史评价能力

17、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是？

A.立即点名批评

B.停止讲课，严肃训斥

C.用提问或活动吸引注意

D.课后告知家长

18、下列哪一事件标志着中国近代史的开端？

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.五四运动

19、教师在评价学生时应坚持“发展性评价”理念，其核心是？

A.区分学生成绩等级

B.强化考试选拔功能

C.关注学生进步与潜能

D.公布排名激励竞争

20、下列哪项最能体现“社会即学校”的教育思想？

A.教师使用多媒体教学

B.学生参与社区环保活动

C.学校举行运动会

D.开设心理健康课程

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业学历

22、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变主要体现在？

A.由知识传授者转变为学习引导者

B.由课堂管理者转变为纪律监督者

C.由教材执行者转变为考试命题者

D.由教学主导者转变为作业批改者

23、下列哪项属于教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求？

A.认真批改作业，及时反馈

B.遵守学术规范，秉持公平诚信

C.关心学生身心健康

D.积极参与教研活动

24、在历史教学中，培养学生“时空观念”的核心目标是？

A.掌握基本历史事件的时间和空间背景

B.能够背诵重要历史人物的生平

C.熟练运用历史教材中的插图

D.完成历史作业并取得高分

25、下列哪项最能体现“教学评一体化”的理念？

A.教学结束后统一组织期末考试

B.教师根据学