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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩为评价核心

B．强调运动技能的精细化训练

C．注重学生体质提升与健康行为养成

D．优先发展体育特长生培养

2、教师在职称评审中，教育教学能力评价主要依据以下哪项？

A．发表论文数量

B．课堂教学质量与学生反馈

C．参加培训次数

D．担任行政职务年限

3、根据《国家学生体质健康标准》，高中女生800米跑的优秀等级（85分及以上）标准是？

A．350以内

B．338以内

C．324以内

D．310以内

4、在体育教学中，运动负荷通常由哪两个因素构成？

A．运动强度与运动时间

B．运动项目与场地条件

C．学生人数与教师指导

D．器材种类与天气状况

5、下列哪项属于高中体育与健康课程的学科核心素养？

A．运动能力、健康行为、体育品德

B．技能掌握、考试分数、纪律表现

C．参赛成绩、训练时长、体能测试

D．课堂出勤、作业完成、教师评价

6、教师在教学设计中体现“以学生发展为本”理念，应优先考虑？

A．教材章节顺序

B．学生个体差异与学习需求

C．学校统一教学进度

D．个人教学经验

7、在体育课中，学生发生急性踝关节扭伤，应立即采取的处理措施是？

A．热敷并按摩

B．继续活动以缓解疼痛

C．冷敷、加压包扎、抬高患肢

D．立即进行拉伸训练

8、下列哪项是教师职业道德规范的基本内容之一？

A．爱岗敬业、教书育人

B．追求升学率

C．优先照顾关系学生

D．减少课外辅导

9、在体育教学评价中，过程性评价的主要目的是？

A．选拔优秀运动员

B．终结性成绩评定

C．促进学生学习与改进教学

D．减少考试次数

10、下列哪项是《体育与健康》课程性质的准确描述？

A．以传授理论知识为主的文化课

B．以竞技训练为主的技能课

C．以身体练习为主要手段的实践性课程

D．以娱乐为主的活动课

11、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.以提高运动成绩为核心目标

B.注重学生体能训练的强度和频率

C.关注学生身心健康与全面发展

D.优先发展竞技体育后备人才

12、教师职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪项内容？

A.课堂教学设计能力

B.学生学业成绩排名

C.教学反思与改进能力

D.学情分析与因材施教

13、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养不包括以下哪一项？

A.运动能力

B.健康行为

C.体育成绩

D.体育品德

14、在体育教学中，下列哪种方法最有利于培养学生合作意识？

A.个人耐力跑训练

B.重复性技术动作练习

C.小组合作探究学习

D.教师示范讲解

15、教师在职称评审中提交的教案，应重点体现以下哪项特征？

A.字体工整、格式美观

B.教学目标明确、学生活动设计合理

C.引用文献数量多

D.使用多媒体设备种类齐全

16、下列关于高中体育课运动负荷安排的原则，表述正确的是？

A.越大越好，利于体能提升

B.固定不变，便于教学管理

C.因人而异，符合学生实际

D.仅依据教材规定执行

17、在教师职业道德规范中，下列哪项属于“教书育人”的基本要求？

A.不得有偿补课

B.遵守教学纪律

C.因材施教，激发学生创新精神

D.尊重家长，团结同事

18、体育与健康课程评价应坚持的主要原则是？

A.以终结性评价为主

B.以教师主观判断为准

C.过程性与终结性评价相结合

D.仅评价学生运动技能

19、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称晋升机会

B.学校考核压力

C.教育情怀与职业认同

D.绩效工资激励

20、在体育教学中，预防运动损伤的最有效措施是？

A.增加运动强度

B.忽视准备活动

C.科学安排运动负荷与热身

D.减少体育课时

21、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩为主要评价标准

B．注重学生体质提升与健康行为养成

C．重点发展运动技术细节

D．优先安排高考体育项目训练

22、教师在职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪项内容？

A．课堂教学设计能力

B．学生学业成绩排名

C．教学反思与改进能力

D．课程资源开发能力

23、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养不包括以下哪一项？

A．运动