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2025年中心幼儿园园内资助经费贫困生资助经费管理使用办法

为深入贯彻落实国家资助政策，进一步加强和规范中心幼儿园园内资助经费的管理与使用，确保贫困生能够得到及时、有效的资助，根据国家相关法律法规和政策要求，结合本园实际情况，特制定本贫困生资助经费管理使用办法。

一、资助对象与资助标准

（一）资助对象

本园在园的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童均可申请园内资助经费。具体包括以下几类：

1.经扶贫部门确认的建档立卡贫困家庭子女；

2.经民政部门确认的最低生活保障家庭子女；

3.经民政部门确认的特困供养人员；

4.经民政部门确认的孤儿；

5.经残联确认的残疾儿童；

6.因重大疾病、意外灾难等原因导致家庭经济特别困难的儿童。

（二）资助标准

根据幼儿家庭经济困难程度，分为一般困难、困难和特别困难三个等级，分别给予不同标准的资助：

1.一般困难儿童：每生每年资助[X]元；

2.困难儿童：每生每年资助[X]元；

3.特别困难儿童：每生每年资助[X]元。

资助经费主要用于幼儿在园期间的学习和生活费用，包括但不限于保教费、伙食费、书本费等。

二、资助申请与评审

（一）申请时间

每年[具体月份]，幼儿园组织开展贫困生资助申请工作。

（二）申请流程

1.发布通知：幼儿园通过园内公告、班级微信群等方式向全体幼儿家长发布资助申请通知，明确申请条件、申请流程和时间要求。

2.提交申请：符合资助条件的幼儿家长向班级教师提出申请，并填写《中心幼儿园贫困生资助申请表》，同时提交相关证明材料，如扶贫手册、低保证、特困供养证、残疾证等。

3.班级初审：班级教师对幼儿家长提交的申请材料进行初审，了解幼儿家庭经济状况，核实申请材料的真实性和完整性。初审通过后，将申请材料报送园资助工作领导小组。

4.园级评审：园资助工作领导小组对班级报送的申请材料进行复审，通过家访、电话调查等方式进一步核实幼儿家庭经济情况。评审过程中，要坚持公平、公正、公开的原则，确保资助对象准确无误。

5.公示名单：园资助工作领导小组根据评审结果，确定拟资助幼儿名单，并在园内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示内容包括拟资助幼儿姓名、班级、家庭经济情况、资助等级和资助金额等。

6.上报审批：公示无异议后，园资助工作领导小组将拟资助幼儿名单和相关材料报送上级教育主管部门审批。

（三）评审原则

1.客观公正原则：评审过程要以客观事实为依据，严格按照资助条件和评审标准进行，确保评审结果公平公正。

2.公开透明原则：评审过程和结果要公开透明，接受全体师生和社会的监督。

3.综合评定原则：评审时要综合考虑幼儿家庭经济状况、学习表现、品德行为等因素，确保资助资金真正用于最需要的幼儿。

三、资助经费的发放与管理

（一）发放方式

资助经费由幼儿园通过银行转账的方式直接发放到受助幼儿家长的银行卡账户。幼儿园要与家长签订资助资金发放确认书，确保资金发放准确无误。

（二）发放时间

幼儿园在收到上级教育主管部门下达的资助经费后，应在[X]个工作日内完成资助资金的发放工作。

（三）管理要求

1.专款专用：资助经费要专款专用，任何单位和个人不得截留、挤占、挪用。幼儿园要设立专门的资助经费账户，单独核算，确保资金安全。

2.账务管理：幼儿园要建立健全资助经费账务管理制度，严格按照财务规定进行账务处理。资助经费的收支情况要定期进行审计和公示，接受上级部门和社会的监督。

3.档案管理：幼儿园要建立受助幼儿档案，将受助幼儿的申请表、证明材料、评审记录、发放凭证等相关资料进行整理归档，妥善保存。档案保存期限不少于[X]年。

四、资助工作的监督与检查

（一）内部监督

幼儿园要建立健全内部监督机制，加强对资助工作的日常监督和检查。园资助工作领导小组要定期对资助经费的管理使用情况进行自查，发现问题及时整改。

（二）外部监督

幼儿园要主动接受上级教育主管部门、财政部门、审计部门等的监督检查，积极配合相关部门开展工作。对于检查中发现的问题，要认真整改，并及时向上级部门反馈整改情况。

（三）责任追究

对于在资助工作中存在弄虚作假、截留挪用资助经费等违规行为的单位和个人，要依法依规追究责任。情节严重的，要移交司法机关处理。

五、受助幼儿的管理与教育

（一）感恩教育

幼儿园要加强对受助幼儿的感恩教育，通过主题班会、社会实践等形式，引导受助幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的感恩意识和社会责任感。

（二）学习指导

班级教师要关注受助幼儿的学习情况，为他们提供必要的学习指导和帮助，鼓励他们努力学习，克服困难，取得优异成绩。

（三）心理健康教育

幼儿园要重视受助幼儿的心理健康教育，安排专业的心理教师为他们提供心理咨询和辅导，帮助他们缓解心理压力，保持积极乐观的心