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教师定向考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓住关键期

D.扬长避短

4.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

6.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.协调校内外各种教育力量

7.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高能力

8.课程标准的中心部分是？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

9.以学生的实践活动为基础特征的教学方法是？

A.讲授法

B.练习法

C.参观法

D.讨论法

10.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶段性

2.下列属于现代教育特点的有？

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.影响个体身心发展的因素主要有？

A.遗传素质

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

4.教学过程的基本规律包括？

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

7.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

8.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

10.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教学就是教师教的活动。（）

4.学生是教育的客体，不是自我教育和发展的主体。（）

5.班级管理的核心是学生的发展。（）

6.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

8.讲授法是注入式的教学方法。（）

9.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）

10.德育就是培养学生道德品质教育。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本阶段。

激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

4.简述德育的原则。

导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理安排教学时间等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑；开展实践活动；提供创新机会等。

3.如何加强家校合作？

定期沟通交流；举办家校活动；共同关注学生成长等。

4.谈谈如何提升教师的职业道德修养？

加强学