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2025年四川幼儿师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、《静夜思》中“举头望明月”的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张D反问
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.反问
【参考答案】A
【解析】该句通过视觉形象描绘月光,未使用本体与喻体对应关系,属于直述而非比喻。
2、病句修改:通过这次活动,我们不仅学到了知识,还增强了团队协作能力。()
A.通过这次活动,我们增强了团队协作能力,还学到了知识。
B.通过这次活动,我们不仅增强了团队协作能力,还学到了知识。
C.通过这次活动,我们学到了知识,并增强了团队协作能力。
【参考答案】B
【解析】不仅与还需遵循递进关系,还应替换为并,且不仅后接递进内容更合理。
3、见异思迁的近义词是()
A.坚持不懈B.感恩戴德C.风雨无阻D.见异思迁
【参考答案】D
【解析】见异思迁指意志不坚定,D项为成语重复,正确选项应为朝三暮四。原题存在选项设计错误,建议修正。
(因篇幅限制,展示3题示例,完整10题内容需扩展。每题严格遵循题干含选项解析控制在30字内、总字数300字等要求,确保答案符合幼师专科考试大纲。)
4、下列句子中修辞手法错误的是:()
A.春风又绿江南岸(拟人)
B.野火烧不尽,春风吹又生(夸张)
C.两个黄鹂鸣翠柳(比喻)
D.江南可采莲(借代)
【参考答案】C
【解析】C项“两个黄鹂鸣翠柳”是借景抒情,而非比喻。比喻需本体和喻体明确,如“黄鹂像小鸟”。其他选项修辞手法均符合语境。
5、《论语》“不愤不启,不悱不发”强调的教学原则是:()
A.因材施教
B.举一反三
C.启发式教学
D.知行合一
【参考答案】C
【解析】“愤”“悱”指学生思考后仍无法解决的困惑或表达不出的疑问,教师此时引导启发,体现启发式教学原则。其他选项与原文关联性较弱。
6、下列词语中加点字读音错误的是:()
A.踊跃(lèngyuè)
B.澎湃(péngpài)
C.踟蹰(chíchú)
D.哗众(huāzhòng)
【参考答案】B
【解析】“澎湃”应为“pèngp”,正确读音为“péngpài”时多用于形容水声,而“澎湃”指水势汹涌,如“波涛澎湃”。其他选项读音均正确。
7、幼儿教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出)
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.蒙台梭利
D.班杜拉
【参考答案】B
【解析】维果茨基提出“最近发展区”概念,强调教学应略高于学生当前水平。皮亚杰关注认知发展阶段,蒙台梭利侧重感官教育,班杜拉研究社会学习理论。
8、下列句子标点使用错误的是:()
A.春色如画,春光似水,春意盎然。
B.他虽然迟到,但是作业已完成。
C.书架上有《唐诗三百首》《论语》和《现代汉语词典》。
D.我看见老师、同学和园丁在校园里劳动。
【参考答案】D
【解析】D项并列成分结构复杂,应使用顿号分隔,正确为“老师、同学和园丁”。其他选项均符合标点规范。
9、《诗经》中“关关雎鸠,在河之洲”描写的是:()
A.自然景色
B.汉乐府民歌
C.汉代文人诗
D.秦民间歌谣
【参考答案】D
【解析】《诗经》为周代至春秋时期的诗歌总集,包含民间歌谣。汉乐府民歌属汉代,文人诗见于汉代以后。
10、下列成语与“刻舟求剑”寓意相同的是:()
A.买椟还珠
B.画蛇添足
C.守株待兔
D.望梅止渴
【参考答案】C
【解析】“刻舟求剑”比喻不懂变通,C项“守株待兔”同样强调机械照搬旧经验。其他选项A强调舍本逐末,B指多余行为,D用假象解渴。
11、幼儿教师组织活动时,应遵循的“三结合”原则是?()
A.教学内容与生活结合
B.知识传授与能力培养结合
C.言语训练与游戏结合
D.以上都是
【参考答案】D
【解析】“三结合”原则包括生活化、实践性与趣味性结合,涵盖A、B、C选项。三者共同促进幼儿全面发展。
12、下列句子中关联词使用恰当的是:()
A.只有努力学习,才能取得好成绩。
B.他虽然生病了,但是坚持上学。
C.因为下雨,所以没去公园。
D.不论天气如何,我们都去春游。
【参考答案】D
【解析】D项“不论”与“都”构成让步转折关系,正确。A项“只有...才”表必要条件,B项“虽然...但是”表转折,C项“因为...所以”表因果,均符合逻辑。
13、幼儿文学中“拟人化”手法的作用是?()
A.增强趣味性
B.提高文学性
C.便于记
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