教育学核心概念与理论发展.pdfVIP

教育学核心概念与理论发展.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第一章：教育与教育学

单选题：

3、提出“建国君民，教学为先”这一的著作是：（07初中A）

A、《论语》；B、《理想国》；C、《大教学论》；D、《学记》

1、《学记》，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了：（04小学）

A、教育与的关系；B、主张课内与课外相结合；

C、提倡启发性教学；D、主张教学应遵循学生的心理发展特点

1、一般来说，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是：（04初中）

A、洛克的《教育漫话》；

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >