养老护理中级考试心理慰藉知识题库.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

养老护理中级考试心理慰藉知识题库

一、单选题（每题1分，共20题）

1.在与老年人沟通时，以下哪项技巧最能体现心理慰藉的核心原则？

A.尽量缩短对话时间，提高效率

B.使用专业术语，展现专业性

C.耐心倾听，适度回应情感需求

D.强调问题解决方案，避免负面情绪

2.老年人因子女不在身边而感到孤独时，护理员最合适的应对方式是？

A.提醒其子女尽快回家

B.分散注意力，播放电视节目

C.引导其表达感受，并给予情感支持

D.要求其参加集体活动以证明其社交能力

3.针对抑郁症老年人，以下哪项心理慰藉措施效果最差？

A.安排规律性活动，建立生活秩序

B.鼓励其回忆过去积极经历

C.过度赞美其价值，避免批评

D.引导其与家人沟通，缓解内心压力

4.老年人因身体机能下降而焦虑时，护理员应重点强调？

A.“你的身体还能更好，只是暂时这样”

B.“其他老人比你更严重，你应该更坚强”

C.“接受现状，我们会一直陪伴你”

D.“这是衰老的正常现象，无需过度担心”

5.在处理老年人情绪波动时，以下哪项做法最不恰当？

A.及时制止其哭泣，强调“男子汉不流泪”

B.表示理解，如“我知道你现在很难过”

C.引导其通过运动发泄情绪

D.提供安静环境，减少外界干扰

6.老年人固执己见时，护理员应采取何种态度？

A.直接反驳，纠正其错误认知

B.保持沉默，等待其情绪平复

C.侧面引导，如“您年轻时也这样坚持过”

D.强调权威，如“医生/专家都说了……”

7.针对认知障碍老年人，以下哪项沟通方式最有效？

A.使用复杂指令，避免重复

B.结合手势和简单语言，重复核心信息

C.强调逻辑论证，纠正其记忆偏差

D.直接忽略其错误说法，避免冲突

8.老年人表达“活着没意思”时，护理员最应采取的措施是？

A.轻描淡写，如“年轻人也会这样想”

B.立即联系家属，施压解决问题

C.陪伴倾听，并询问具体原因

D.转移话题，避免深度交流

9.在家庭照护中，以下哪项最能体现心理慰藉的代际差异？

A.要求子女完全遵从老人习惯

B.尊重老人意见，适当调整自身行为

C.强调科学照护，忽视情感需求

D.以照顾者为中心，主导所有决策

10.老年人因经济问题焦虑时，护理员可提供哪类心理支持？

A.直接给予经济援助，避免尴尬

B.引导其了解社会救助政策

C.安慰其“够用就行，不必担心”

D.鼓励其回忆过去的经济积累

11.针对性格内向的老年人，以下哪项活动可能适得其反？

A.安排小型社交聚会，逐步适应

B.强制其参与大型集体活动

C.提供一对一陪伴，建立信任

D.鼓励其发展个人兴趣，增强自信

12.老年人因身体疼痛而情绪低落时，护理员应重点关注？

A.疼痛是否得到缓解

B.情绪是否有所改善

C.是否需要调整用药方案

D.是否有自杀倾向（需谨慎评估）

13.在医院环境中，以下哪项措施最能缓解老年人的心理压力？

A.强调医疗流程的严肃性

B.保持环境安静，避免打扰治疗

C.主动介绍医护人员，减少陌生感

D.忽略其焦虑情绪，专注护理任务

14.老年人因丧偶后情绪失控时，以下哪项支持最有效？

A.鼓励其尽快再婚，转移注意力

B.安排子女频繁探望，避免孤独

C.提供情感宣泄途径，如日记或艺术创作

D.强调“时间会治愈一切”，避免深度陪伴

15.针对有睡眠障碍的老年人，心理慰藉应侧重于？

A.强行要求其按时入睡

B.探究其焦虑来源，逐步缓解

C.给予安眠药物，快速解决问题

D.限制白天活动，保证夜间睡眠

16.老年人因社会角色丧失而失落时，护理员可建议？

A.直接取消其原有社会身份

B.鼓励其参与力所能及的社会活动

C.强调年龄限制，避免不切实际期望

D.忽视其失落情绪，专注生活起居

17.在长期照护中，以下哪项最能体现“同理心”的应用？

A.对所有老年人使用同一说辞

B.根据个体差异调整沟通方式

C.强调护理员个人权威，避免质疑

D.忽略情绪表达，专注客观事实

18.老年人因文化冲突（如方言差异）而受挫时，护理员应？

A.坚持使用标准普通话，纠正方言

B.调整自身表达方式，使用对方熟悉的语言

C.避免涉及文化差异话题，维持表面和谐

D.要求老年人适应护理员习惯，避免冲突

19.针对有恐惧心理的老年人（如怕黑、怕独处），以下哪项措施最不恰当？

A.提供夜间照明，缓解黑暗恐惧

B.安排家属频繁陪伴，消除独处焦虑

C.强调恐惧无意义，要求其克服

D.引导其通过认知行为疗法改善心理

20.老年人因慢性病反复发作而悲观时，护理员可提供？

A.强调“病情会好转，保持希望”

B.安排