自考本科学前教育2025年儿童心理学考核试卷（含答案）.docxVIP

自考本科学前教育2025年儿童心理学考核试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在题干后面的括号内）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段（约2-7岁）的思维主要特点是（）。

A.逻辑推理能力高度发达

B.中心化，难以理解事物多方面联系

C.具有守恒概念

D.能够进行抽象思维

2.儿童社会性发展的核心任务是培养（）。

A.感知觉能力

B.记忆策略

C.自我意识

D.亲社会行为与合作技能

3.“儿童通过模仿成人行为来学习”这一观点最符合（）学习理论。

A.行为主义

B.认知主义

C.社会学习理论

D.建构主义

4.儿童在理解物理事件（如“水倒入不同形状的杯子中量不变”）时，从依靠感知到依靠逻辑推理的转变，主要体现了（）。

A.原始运算阶段向前运算阶段的过渡

B.前运算阶段向具体运算阶段的过渡

C.具体运算阶段向形式运算阶段的过渡

D.感知运动阶段向前运算阶段的过渡

5.根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄期儿童（约6-12岁）面临的主要心理发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主感对羞耻感

C.获得主动感对内疚感

D.建立亲密感对孤独感

6.儿童游戏的主要社会功能不包括（）。

A.学习社会规则

B.发展社会交往技能

C.满足生理和安全需求

D.学习性别角色分化

7.儿童开始能够理解他人的意图和想法，并从他人的角度思考问题，这通常发生在（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.儿童情绪表达逐渐社会化，从指向自身生理状态到指向他人，并学会控制和表达情绪，这反映了（）。

A.情绪的生理性基础的发展

B.情绪的社会性功能的发展

C.情绪认知成分的发展

D.情绪表达方式的固定化

9.维果茨基认为，儿童在最近发展区（ZPD）内的学习主要依赖于（）。

A.自我模仿

B.成人的直接教学

C.与更有能力的同伴互动（协作学习）

D.个体独自探索

10.儿童心理发展的连续性和阶段性特征表明（）。

A.发展是跳跃式的，没有中间过渡

B.不同发展阶段之间是截然分开的

C.发展是一个循序渐进的过程，但也存在质的飞跃

D.发展完全由外部环境决定

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填写在横线上）

1.婴儿主要通过______和______来探索和理解周围世界。

2.儿童从出生到大约两岁，处于皮亚杰认知发展理论中的______阶段，主要通过感觉和动作来获取经验。

3.埃里克森认为，婴儿期（0-1.5岁）的主要心理发展任务是建立______。

4.儿童的游戏行为，特别是象征性游戏（假装游戏），对于其______和______发展具有重要意义。

5.影响儿童心理发展的基本因素包括遗传因素和______因素。

6.儿童大约在______岁开始能够有意识地控制自己的大小便。

7.维果茨基认为，语言不仅是______的工具，也是______发展的中介。

8.儿童的社会性参照是指儿童在不确定或困难情境下，通过______或______来判断自己应该如何行动。

9.儿童的思维方式从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期通常出现在______阶段。

10.适应是指儿童及其家庭在与______环境相互作用过程中，为适应环境变化或克服环境挑战而产生的行为和情绪反应模式。

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1.最近发展区（ZPD）

2.自我中心主义

3.亲社会行为

4.发展里程碑

5.安全感

四、简答题（每小题6分，共30分）

1.简述皮亚杰认知发展理论的主要阶段及其特点。

2.简述儿童社会性发展的主要表现。

3.简述影响儿童心理发展的主要环境因素及其作用。

4.简述儿童游戏的主要类型及其发展意义。

5.简述埃里克森社会心理发展阶段理论中，学龄期儿童（6-12岁）的发展任务及对教育的启示。

五、论述题（每小题10分，共20分）

1.论述儿童心理发展的个体差异及其形成原因。

2.论述儿童心理学知识对于学前教育实践的重要意义。

六、案例分析题（10分）