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禁忌语和委婉语课件

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目录

禁忌语的定义

01

禁忌语与委婉语的关系

03

教学策略与方法

05

委婉语的定义

02

禁忌语和委婉语的使用

04

禁忌语和委婉语的案例分析

06

禁忌语的定义

01

禁忌语的概念

不当使用禁忌语可能引起冲突，影响人际关系和谐

社交影响

禁忌语因文化、宗教差异而异，体现社会文化和心理禁忌

文化敏感性

指被视为不吉利或不恰当而应避免使用的词语

定义阐述

禁忌语的分类

01

生理缺陷类

涉及身体残疾、外貌缺陷等敏感话题。

02

社会习俗类

与特定文化、宗教或社会习俗相违背的言语。

禁忌语的产生原因

历史文化因素

源于古代迷信，受宗教、民俗等影响。

社会环境变化

随社会发展变化，一些禁忌语会改变或消失。

委婉语的定义

02

委婉语的概念

委婉语用温和或模糊表达，避免直接提及令人不适或敏感的话题。

避讳敏感话题

01

通过委婉语，以礼貌、尊重的方式传达信息，维护和谐的人际关系。

礼貌表达

02

委婉语的分类

礼貌性委婉语

用于避免直接提及令人尴尬或不悦的事物。

避讳性委婉语

用于回避某些被认为不吉利或不恰当的话题。

委婉语的产生原因

因恐惧和道德约束，用新语言符号取代禁忌语。

心理道德约束

社会繁荣稳定时，人们追求语言文明，委婉语增多。

社会文明需求

禁忌语与委婉语的关系

03

相互转化

01

禁忌转委婉

禁忌语常转化为委婉语，以避免直接提及敏感或不悦话题。

02

委婉回禁忌

特定情境下，委婉语可能重新成为禁忌，需随文化变迁而调整。

功能对比

禁忌语规避敏感话题，委婉语缓和表达冲突。

避免直接冲突

委婉语保护听者情感，禁忌语可能造成伤害。

情感保护

委婉语促进社交和谐，禁忌语可能导致尴尬。

社交润滑

使用场景差异

禁忌语场景

委婉语场景

01

多用于避讳敏感话题，如死亡、疾病等，以避免引起不适。

02

常用于礼貌表达，如用“离职”代替“被解雇”，以维护和谐氛围。

禁忌语和委婉语的使用

04

社交场合的应用

在社交中，使用委婉语避免直接提及敏感或尴尬话题，维护和谐氛围。

避免尴尬话题

01

了解并尊重不同文化中的禁忌语，使用恰当的委婉语，促进跨文化交流。

尊重文化差异

02

文化差异的影响

中文重禁忌，西方重委婉，反映不同文化价值观。

01

中西方差异明显

中文多口口相传，西方则通过现代媒介传播。

02

传播方式不同

语言礼貌的体现

禁忌语转委婉，减少摩擦，体现语言礼貌。

避免直接冲突

使用委婉语表达，顾及他人情绪，彰显礼貌素养。

尊重他人感受

教学策略与方法

05

教学目标设定

01

掌握禁忌语与委婉语的基本概念及分类。

02

培养学生在实际语境中恰当使用禁忌语与委婉语的能力。

明确知识目标

提升应用能力

教学内容安排

介绍禁忌语与委婉语定义、分类及文化背景。

理论讲解

01

通过实例分析，让学生理解禁忌语与委婉语在实际语境中的应用。

案例分析

02

教学活动设计

设计角色扮演游戏，让学生在情境中学习使用委婉语，增强语言运用能力。

组织小组讨论，分享对禁忌语和委婉语的理解，促进学生间的交流与合作。

角色扮演游戏

小组讨论分享

禁忌语和委婉语的案例分析

06

真实语境案例

探讨医疗领域如何使用委婉语减轻患者及家属心理负担。

医疗委婉表达

分析在社交中因文化差异导致的禁忌语使用不当案例。

社交场合禁忌

语言使用效果评估

01

增强沟通和谐

委婉语有效避免冲突，增进人际关系和谐。

02

避免尴尬误解

禁忌语的替代使用减少尴尬，防止误解发生。

案例教学的启示

通过分析案例，加深对禁忌语与委婉语社会功能的理解。

增强理解力

01

学习案例中委婉语的巧妙运用，提高语言交际中的敏感度与适应性。

提升应用能力

02

谢谢

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