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师德标兵主要事迹

师德标兵主要事迹

一、基本情况

李明，男，45岁，中共党员，某师范大学数学与统计学院教授，博士生导师，现任学院副院长。1999年从某师范大学数学系毕业后留校任教，2005年获数学博士学位，2007年至2009年在美国某知名大学做访问学者。李明教授从事高等数学教学与研究工作22年，主讲《高等数学》、《数学分析》、《实变函数》等课程，累计授课时数达8000余学时，指导本科生毕业论文56篇，硕士研究生32名，博士研究生15名。先后荣获国家级教学名师、全国优秀教师、师德标兵等多项荣誉称号。

二、教学工作方面

李明教授始终将教学工作放在首位，潜心钻研教学方法，不断改进教学内容，教学质量始终处于学院前列。近五年来，他主讲的《高等数学》课程学生评教平均分达98.5分（满分100分），连续三年位列全校第一。他创新性地提出了问题导向、案例驱动、思维训练的教学模式，将抽象的数学概念与实际问题相结合，有效提高了学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。

在教学内容改革方面，李明教授主持编写了《高等数学应用案例集》，收录了200余个与专业紧密结合的实际案例，被全国30余所高校采用。他开发的数学思维训练课程模块，已在全校范围内推广，累计受益学生超过10000人次。该课程模块注重培养学生的逻辑思维能力和创新意识，学生在各类数学建模竞赛中获奖数量较改革前增长了65%。

在教学团队建设方面，李明教授作为学院高等数学教学团队负责人，带领团队成员开展了一系列教学研究和改革活动。团队近五年主持国家级教学研究项目5项，省级教学研究项目8项，发表教学研究论文30余篇，获得省级教学成果奖3项。团队建设的高等数学在线学习平台累计访问量达500万人次，成为全国范围内有影响力的数学教育资源。

三、科学研究方面

李明教授在数学研究领域取得了丰硕成果，主要研究方向为偏微分方程及其应用。近五年来，他主持国家自然科学基金项目3项，省部级科研项目5项，横向合作项目8项，累计科研经费达800余万元。在国内外顶级学术期刊上发表学术论文60余篇，其中SCI收录45篇，EI收录12篇，被引用次数达1000余次。

他的研究成果非线性偏微分方程的适定性问题研究获得了2019年度省自然科学一等奖，该成果解决了国际上长期关注的几个关键问题，得到了国内外同行的高度评价。他提出的变分不等式的新算法在图像处理和材料科学领域得到广泛应用，相关技术已转让给3家企业，创造了经济效益超过2000万元。

在学科建设方面，李明教授作为学院数学一级学科带头人，带领团队成功申报了数学博士后科研流动站，使学院学科建设迈上了新台阶。他牵头组织的数学与交叉科学学术论坛已成功举办12期，邀请了国内外知名学者200余人次做学术报告，促进了学术交流与合作。

四、学生工作方面

李明教授始终坚持以学生为中心的教育理念，在学生培养方面投入了大量精力。他建立了数学思维培养工作室，每周固定时间指导学生开展数学思维训练和创新实践活动，累计指导学生获得国家级学科竞赛奖项30余项，省级奖项80余项。他指导的学生团队在2021年全国大学生数学建模竞赛中获得了最高奖高教社杯。

在研究生培养方面，李明教授注重培养学生的科研能力和创新精神。他指导的32名硕士研究生中，有25人继续攻读博士学位或在国内外知名高校从事博士后研究；指导的15名博士研究生中，已有8人获得国家自然科学基金青年项目资助，3人获得全国优秀博士学位论文提名奖。

李明教授还特别关注家庭经济困难学生的成长，他设立了明德奖学金，每年资助10名家庭经济困难的优秀学生，每人资助金额5000元，累计资助金额达25万元。他还组织开展了一对一帮扶活动，指导青年教师和学生结对子，帮助他们尽快成长成才。

五、社会服务方面

李明教授积极服务地方经济社会发展，将数学理论与实际问题相结合，为地方政府和企业提供了多项咨询服务。他主持的城市交通流量优化模型研究项目，为某市交通管理部门提供了科学的交通管理方案，使该市高峰期交通拥堵时间减少了30%，每年为市民节省出行时间价值超过1亿元。

在科普教育方面，李明教授担任省数学会科普委员会主任，组织开展了数学走进生活系列科普活动，累计举办科普讲座100余场，受众超过10万人次。他编写的《生活中的数学》科普读物已发行5万余册，获得了全国优秀科普作品称号。

在乡村振兴方面，李明教授带领团队开展了数学助力乡村振兴项目，为农村学校培训数学教师200余人次，捐赠数学图书和教学设备价值50余万元。他还组织大学生志愿者团队，赴偏远地区开展数学支教活动，受益学生超过5000人。

六、团队建设方面

作为学院副院长，李明教