高中生物必修三知识点总结人教版.docVIP

第一节细胞生活的环境

一、体内细胞生活在细胞外液中

细胞内液(存在于细胞内,约占2／3)

体液血浆

细胞外液组织液

淋巴等

.三者关系：血浆营养物质代谢废物组织液淋巴

↑淋巴循环

二、细胞外液的成份

1．血浆:水（90％)，蛋白质(7％-9%），无机盐(1%),剩余部分为血液运送的物质,如各种营养物质（葡萄糖）、各种代谢废物、气体、激素等。

2.组织液、淋巴：成份与血浆相近，但血浆中含有较多蛋白质,而组织液、淋巴中蛋白质含量极少。

三、细胞外液的理化性质

1.渗透压：血浆渗透压大小重要与无机盐、蛋白质的含量关于,重要为Ｎa+、Cｌ-。

３7℃时，人血浆渗透压为７70kPa，相当于细胞内液的渗透压。

注意:渗透压即指溶液中溶质微粒对水的吸引力，溶液渗透压取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,

溶液浓度越高，对水的吸引力越大,溶液渗透压越大。

２、酸碱度：正常人血浆接近中性,ＰＨ为７.35-7．45。与ＨCO3-、HPO42-等离子关于。

3、温度：体细胞外液的温度通常维持在37℃左右。

4、总结:内环境是细胞与外界环境进行物质互换的媒介。

第二节内环境稳态的重要性

一、内环境的稳态

1.稳态：正常机体经过神经系统和体液免疫调整，使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。

2．稳态调整机制经典解释：内环境稳态是在神经调整和体液调整的共同作用下，经过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。

3.现在普遍认为:神经-体液－免疫调整网络是机体维持稳态的重要调整机制。

４.内环境稳态意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

二．规律

(一）内环境成辨别别

１、人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境,属于外界环境,因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的构成成份。

2、血浆中的血细胞、淋巴液中的淋巴细胞以及细胞内的各种成份,如血红蛋白等不属于内环境成份。

第一节经过神经系统的调整

一、神经调整

1.神经调整的结构基础:神经系统

神经系统的结构功效单位——神经元

2.神经调整基本方式:反射

反射的结构基础：反射弧

构成：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器

(运动神经末梢+肌肉或腺体)

3．兴奋在神经纤维上的传导：

以电信号（神经冲动)的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时内负外正;兴奋时内正外负，兴奋的传导以膜内传导为原则。

4．兴奋在神经元之间的传递——突触

=１\*GＢ3①突触的结构突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜

突触间隙

突触后膜细胞体或树突的膜

=2\*GＢ3②因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜,所以是神经元之间的兴奋是单向传递。

=３＼*GB3③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢。

5.人脑的高级功效

１、高级功效：大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具备语言、学习、记忆和思维等方面的高级功效。

2、语言功效:是人脑特有的高级功效，它包含与语言、文字相关的全部智力活动,涉及人类的听、写、读、说。与大脑皮层的言语区相相应。

３、言语区:①S区受损伤:“运动性失语症”。患者可以看懂文字,听懂别人谈话,但自已不会说话,不能用言语体现思想。

②H区受损伤:此区发生障碍,不能听懂话。

③W区受损伤：此区发生障碍，不能写字。

④V区受损伤：此区发生障碍，不能看懂文字。

4、学习：是神经系统不停接受刺激,取得新的行为、习惯和积累经验的过程。

记忆：是将取得的经验进行贮存和再现的过程。可分为短期记忆和长久记忆。

a短期记忆:重要与神经元的活动及神经元之间的联络关于,特别是与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区关于。

b长久记忆：可能与新突触的建立关于。

经过激素的调整

一、激素调整

（一）激素调整的发现

１、实验:稀盐酸

混合研磨提取液注入静脉促进胰腺分