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2025年叙事护理个案的题目及答案
一、单项选择题(每题5分,共3题,15分)
1.在叙事护理个案中,护士引导患者讲述自己疾病经历时,主要目的是()
A.了解病情细节
B.让患者宣泄情绪
C.挖掘故事背后的意义和患者的内心需求
D.完成护理记录
答案:C
解析:叙事护理强调通过倾听患者故事,挖掘背后意义和内心需求,以提供更具针对性的护理。A选项了解病情细节是传统护理评估部分内容;B选项让患者宣泄情绪是过程中的一个方面,但不是主要目的;D选项完成护理记录与叙事护理核心目的不符。
举一反三:理解叙事护理与传统护理在沟通目的上的差异,传统护理沟通多围绕疾病信息,而叙事护理更注重患者情感和意义挖掘。比如在高血压患者护理中,传统护理关注血压数值、用药情况等,叙事护理则通过患者讲述生病后生活改变等故事,了解其心理压力等需求。
2.以下哪一项是叙事护理中“外化”技术的应用()
A.鼓励患者直面自己的负面情绪
B.将患者的问题拟人化,与问题分离
C.帮助患者回忆成功应对问题的经历
D.引导患者对未来生活进行规划
答案:B
解析:外化技术是把人与问题分开,将问题拟人化,让患者从与问题的紧密捆绑中解脱出来,以新视角看待问题。A选项鼓励直面负面情绪不属于外化技术;C选项回忆成功经历属于增强复原力方面;D选项引导未来生活规划与外化技术无关。
举一反三:在癌症患者叙事护理中,将“癌症带来的恐惧”比作“一只凶猛的老虎”,就是外化技术体现。患者会觉得“恐惧”这一问题是独立的“老虎”,而非自己不可分割部分,有助于减轻心理负担。
3.叙事护理个案记录中,重点应该记录()
A.患者的各项生理指标
B.护理操作过程
C.患者讲述的故事内容及护士的回应
D.病房环境情况
答案:C
解析:叙事护理核心围绕患者故事及护士与之互动,记录重点自然是患者讲述故事内容及护士回应,以体现叙事护理过程和效果。A选项生理指标是传统护理记录重点;B选项护理操作过程在叙事护理记录中不是重点;D选项病房环境情况与叙事护理核心关联不大。
举一反三:比如记录糖尿病患者叙事护理过程,重点记录患者讲述得知患病时心情、生活改变等故事,以及护士如何倾听、提问、回应等,而不是过多记录血糖值等生理指标。
二、多项选择题(每题5分,共3题,15分)
1.叙事护理在临床应用中可以带来的积极影响有()
A.改善护患关系
B.提高患者治疗依从性
C.增强护士职业认同感
D.减轻患者心理压力
E.降低医疗费用
答案:ABCD
解析:叙事护理通过加强护患沟通,让护士更理解患者,患者感受到被关注,从而改善护患关系(A);患者内心需求被满足,对治疗更有信心,提高治疗依从性(B);护士看到自己工作对患者积极影响,增强职业认同感(C);患者通过讲述释放情绪,减轻心理压力(D)。目前没有证据表明叙事护理能直接降低医疗费用(E错误)。
举一反三:在老年慢性病患者护理中,叙事护理使护患关系更融洽,患者愿意配合治疗,心理负担减轻;护士因帮助患者获得成就感,增强职业认同感。但不会直接改变医疗收费项目和标准,所以无法降低医疗费用。
2.下列属于叙事护理中倾听技巧的是()
A.保持眼神交流
B.给予适当的回应,如点头、简短肯定语句
C.适时打断患者,纠正其讲述中的错误
D.专注于患者的语言和非语言表达
E.提前准备好接下来要问患者的问题
答案:ABD
解析:保持眼神交流(A)、给予适当回应(B)、专注语言和非语言表达(D)都是良好倾听技巧,有助于让患者感受到被关注和尊重,利于其继续讲述。适时打断患者纠正错误(C)会打断患者思路,影响其讲述情绪和故事完整性;提前准备问题(E)可能使护士不能全身心倾听患者当下讲述内容,分散注意力,不属于好的倾听技巧。
举一反三:在倾听产妇讲述分娩经历时,护士保持眼神交流、点头肯定,专注产妇表情动作等非语言信息,产妇能更顺畅讲述,也能感受到被理解。若中途打断或一心准备提问,会破坏沟通氛围。
3.在进行叙事护理个案总结时,需要分析的内容包括()
A.叙事护理过程中使用的方法和技巧是否有效
B.患者的病情变化情况
C.患者的心理状态变化
D.护患沟通的效果
E.对未来叙事护理实践的启示
答案:ACDE
解析:总结叙事护理个案,要分析使用方法技巧有效性(A),了解患者心理状态变化(C),评估护患沟通效果(D),并从中获取对未来实践启示(E)。患者病情变化情况(B)虽然重要,但不是叙事护理个案总结核心内容,叙事护理重点在心理和沟通层面分析。
举一反三:比如对抑郁症患者叙事护理个案总结,重点看运用的倾听、外化等技巧是否有效,患者心理从消极到积极转变情况,护患沟通是否更顺畅,以
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