小小志愿者日的奉献精神主题班会.pptxVIP

小小志愿者日的奉献精神主题班会XX,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITIES汇报人：XX

CONTENTS04班会活动策划03奉献精神的内涵02志愿者日的由来01班会目的与意义05参与方式与实践06班会后续行动

班会目的与意义PART01

弘扬奉献精神通过分享志愿者的故事，让学生认识到奉献对社会和个人成长的重要性。理解奉献的重要性鼓励学生参与社区服务活动，通过实际行动体验奉献带来的满足感和快乐。实践奉献行为通过角色扮演和讨论，引导学生体会他人需求，激发他们的同理心和助人为乐的精神。培养学生的同理心010203

增强班级凝聚力通过组织班级共同参与志愿活动，如清洁校园、帮助社区，增进同学间的合作与信任。01共同参与志愿活动鼓励学生分享自己的志愿服务经历和感受，通过故事交流，增强班级成员间的共鸣和团结。02分享志愿服务故事设计并实施团队合作游戏，如接力赛、团队接力等，通过游戏形式加强班级成员间的沟通与协作。03开展团队建设游戏

提升学生社会责任感通过班会，让学生理解奉献的意义，培养为他人和社会做贡献的意识。培养奉献意识强调作为社会成员的责任，鼓励学生积极参与志愿服务，提升社会责任感。增强责任感

志愿者日的由来PART02

设立背景011985年，联合国宣布每年的12月5日为国际志愿者日，以表彰全球志愿者的贡献。02随着社会服务需求的增加，志愿者活动成为个人成长和社会责任感培养的重要途径。03志愿者活动不仅帮助他人，也促进了社会的团结与进步，成为构建和谐社会的重要力量。国际志愿者服务的兴起社会需求与个人成长的结合推动社会进步与和谐

发展历程1985年，联合国大会宣布每年的12月5日为国际志愿者日，以表彰全球志愿者的贡献。国际志愿者日的确立01随着社会对志愿服务的认可度提高，志愿者活动从最初的社区服务扩展到环境保护、教育支持等多个领域。志愿者活动的扩展02全球各地成立了众多志愿者组织，如红十字会、绿色和平等，推动了志愿者活动的专业化和系统化。志愿者组织的形成03

社会意义小小志愿者日活动提高了社会对志愿服务重要性的认识，鼓励更多人参与公益。提升公众意识参与志愿者服务的青少年学会了承担社会责任，培养了他们的公民意识和奉献精神。培养青少年责任感通过组织志愿者活动，加强了社区成员之间的联系，促进了邻里间的互助合作。促进社区团结

奉献精神的内涵PART03

定义与重要性奉献精神指个体或集体自愿为他人或社会做出贡献，不求回报的态度和行为。奉献精神的定义奉献精神能促进个人责任感和同情心的培养，帮助青少年形成积极的人生观。对个人成长的影响奉献精神是社会和谐的润滑剂，通过志愿服务等形式增进人与人之间的理解和信任。对社会和谐的贡献

历史典范雷锋以其无私奉献和助人为乐的精神，成为中国奉献精神的象征，影响了几代中国人。雷锋精神01加拿大医生诺尔曼·白求恩在中国抗日战争期间，为中国人民的健康和抗战事业奉献了生命。白求恩大夫02弗罗伦斯·南丁格尔开创现代护理事业，她的奉献精神和专业精神至今仍激励着全球的医护人员。南丁格尔的护理事业03

当代体现志愿服务活动在各种志愿服务活动中，如支教、环保、助老等，志愿者们无私奉献，展现了当代奉献精神。0102社区互助合作社区居民在面对自然灾害或公共事件时，相互帮助，共同克服困难，体现了奉献精神的当代价值。03网络公益活动通过网络平台发起的公益活动，如募捐、寻人等，吸引了大量网民参与，展现了奉献精神在数字时代的传播。

班会活动策划PART04

活动主题设计围绕“小小志愿者日”的奉献精神，确定班会活动的主题方向，如“奉献与成长”。确定主题方向挑选现实生活中的志愿者故事或案例，作为班会讨论和学习的素材，增强活动的教育意义。选择合适的案例设计与奉献精神相关的互动游戏或讨论环节，如角色扮演，让学生体验奉献的快乐。设计互动环节

活动内容安排设置问答环节，让学生提问关于志愿服务的问题，增进对志愿服务工作的理解。介绍学校或社区的志愿服务项目，让学生了解如何参与和贡献自己的力量。邀请曾参与志愿服务的学生分享他们的经历和感受，激发同学们的奉献热情。志愿者故事分享志愿服务项目介绍互动问答环节

活动效果预期通过精心设计的活动内容和形式，预期激发学生参与志愿服务的热情，鼓励他们在未来生活中持续参与公益。激发参与热情03活动旨在激发学生的奉献精神，通过实践体验，让学生深刻理解奉献的意义，培养其社会责任感。培养奉献意识02通过策划小小志愿者日活动，预期增强班级同学间的相互理解和合作，提升班级整体的凝聚力。提升班级凝聚力01

参与方式与实践PART05

志愿者招募校园内的宣传01通过校园广播、海报和班会宣讲，激发同学们的参与热情，招募小小志愿者。社交媒体推广02利用学校官方社交媒体账号发布志愿者活动信息，扩大招募范围，