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危机心理干预师初级案例分析考试题及评分标准

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在危机干预中，最先需要采取的步骤是（）。

A.进行详细的心理评估

B.建立信任关系

C.提供情绪支持

D.制定干预计划

2.某患者因亲人去世而情绪崩溃，表现为持续哭泣且无法停止，此时干预师应优先（）。

A.安抚患者情绪，引导其表达悲伤

B.告知其应节哀顺变

C.提供理性建议，避免过度情绪化

D.让患者独处，避免打扰

3.危机干预中，“安全”原则的首要任务不包括（）。

A.评估自杀风险

B.确保患者身体安全

C.保护患者隐私

D.立即转移患者至医疗机构

4.某学生因考试失利出现自责行为，干预师应（）。

A.强调失败不可怕，鼓励其积极面对

B.责备其不够努力，施加压力

C.引导其分析失败原因，制定改进计划

D.让其独自反思，避免过度干预

5.在危机干预中，以下哪项不属于“支持性干预”的范畴？（）

A.倾听患者倾诉

B.提供心理安慰

C.直接替患者做决定

D.帮助患者恢复希望

6.某患者因工作压力出现焦虑症状，干预师应（）。

A.直接批评其工作态度

B.引导其识别压力源，制定应对策略

C.建议其立即辞职

D.让其通过运动发泄情绪

7.危机干预中，“赋权”原则的核心是（）。

A.帮助患者依赖干预师

B.鼓励患者自主解决问题

C.替患者做决定

D.强调患者无能为力

8.某患者因失恋出现抑郁情绪，干预师应（）。

A.告知其感情问题不重要

B.引导其表达情绪，提供支持

C.责备其不够坚强

D.让其尽快忘记对方

9.在危机干预中，以下哪项属于“危机事件”的常见表现？（）

A.情绪波动

B.行为退化

C.身体不适

D.以上都是

10.某患者因意外事故导致创伤后应激障碍（PTSD），干预师应（）。

A.避免提及创伤事件

B.引导其回忆并处理创伤情绪

C.责备其不够勇敢

D.让其通过酒精缓解痛苦

二、多选题（每题3分，共10题）

1.危机干预中，建立信任关系的关键要素包括（）。

A.真诚沟通

B.非评判态度

C.及时反馈

D.过度承诺

2.某患者因家庭纠纷出现愤怒情绪，干预师可采取的措施包括（）。

A.引导其识别愤怒触发点

B.教授情绪管理技巧

C.直接批评其行为

D.建议其暂时离开冲突环境

3.危机干预中，“心理评估”的主要内容包括（）。

A.情绪状态

B.行为表现

C.社会支持系统

D.现实检验能力

4.某患者因经济困难出现绝望情绪，干预师可采取的措施包括（）。

A.评估其财务状况，提供资源链接

B.鼓励其积极寻找工作机会

C.直接给予经济援助

D.引导其调整认知，增强信心

5.在危机干预中，以下哪些属于“危机事件”的常见类型？（）

A.自然灾害

B.人际冲突

C.职业挫折

D.健康危机

6.某患者因失业出现自卑情绪，干预师可采取的措施包括（）。

A.肯定其过往成就，增强自信

B.教授求职技巧，提供职业规划

C.直接安排其工作

D.引导其认识到自身价值

7.危机干预中，“支持性干预”的主要目标包括（）。

A.减轻患者痛苦

B.提供情感支持

C.帮助患者恢复功能

D.替患者做决定

8.某患者因亲人离世出现应激反应，干预师可采取的措施包括（）。

A.提供哀伤辅导

B.鼓励其参加支持团体

C.直接告诉其要坚强

D.帮助其处理现实问题

9.在危机干预中，以下哪些属于“安全”原则的范畴？（）

A.评估自杀风险

B.确保患者人身安全

C.保护患者隐私

D.防止患者伤害他人

10.某患者因失恋出现逃避行为，干预师可采取的措施包括（）。

A.引导其面对现实

B.教授应对技巧

C.直接批评其逃避态度

D.提供替代性情感支持

三、简答题（每题5分，共6题）

1.简述危机干预中“倾听”的重要性及其技巧。

2.简述危机干预中“非语言沟通”的作用及常见非语言信号。

3.简述危机干预中“危机事件”的常见特征及其应对原则。

4.简述危机干预中“赋权”原则的具体实施方法。

5.简述危机干预中“安全”原则的核心内容及其重要性。

6.简述危机干预中“心理评估”的主要目的及其常用方法。

四、案例分析题（每题15分，共2题）

1.案例：

某大学生因考试作弊被学校处分，出现焦虑、自责情绪，甚至拒绝上课。干预师在首次接触时，应如何建立信任关系并实施初步干预？请结合实际操作进行分析。

2.案例：

某中年女性因丈夫去世后出现抑郁症状，表现为失眠、食欲不振，甚至有自杀倾向。干预师在评估其风险后，应如何制定干预计划并实施？请结合实际操作进行分析。

答案及解