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幼儿园小班安全课件：安安全全上下楼梯

第一章：楼梯安全的重要性

楼梯：幼儿园最危险的地方之一为什么楼梯容易发生危险?在幼儿园里,楼梯是小朋友们经常使用的地方。统计数据显示,楼梯事故占幼儿园意外伤害的很高比例。这是因为小朋友们充满好奇心,喜欢探索和玩耍,但还缺乏足够的自我保护意识和身体协调能力。常见的危险情况在楼梯上奔跑追逐推挤拥挤导致摔倒不扶栏杆失去平衡注意力不集中踩空

??危险就在身边

为什么要学会安全上下楼梯?保护自己学会正确的上下楼梯方法,可以有效预防跌倒、碰撞等意外伤害,让我们健康快乐地成长。关爱他人遵守楼梯安全规则,不仅保护自己,也能避免推挤碰撞,保护身边的小伙伴和老师。养成好习惯从小培养良好的安全习惯,会让我们终身受益,成为懂得保护自己的安全小卫士。安全意识的培养需要从日常生活的点滴做起。当我们每天都能做到安全上下楼梯时,这个好习惯就会伴随我们成长,让家长和老师都更加放心。

第二章：认识正确的上下楼梯方法知道了楼梯的危险性,现在让我们一起学习正确的方法。只要掌握了这些技巧,我们就能安全又快乐地使用楼梯啦!

上下楼梯的正确姿势小朋友们,正确的上下楼梯姿势就像学习走路一样重要。让我们一起来学习三个关键要点,这些都是保护我们安全的小秘诀!01靠右侧行走就像汽车在马路上要靠右行驶一样,我们上下楼梯也要靠右边走。这样大家就不会相互碰撞,楼梯也会变得更加通畅有序。02小手扶栏杆栏杆就像我们的好朋友,时刻帮助我们保持平衡。把小手轻轻放在栏杆上,如果不小心踩空或者滑倒,栏杆就能帮我们稳住身体。03一步一步走不要着急,慢慢来!每一步都要踩稳了再抬另一只脚。脚踏实地,眼睛看着台阶,这样就不会踩空或摔跤了。

这张照片展示了正确的楼梯使用方法:小朋友们排成整齐的队伍,每个人都用小手扶着栏杆,一步一步认真地走着。他们靠右侧行走,保持适当的距离,脸上洋溢着开心的笑容。这就是我们要学习的榜样!

错误示范：不安全的上下楼梯行为有些小朋友可能觉得在楼梯上玩耍很有趣,但这些行为其实非常危险。让我们一起来认识这些错误的做法,记住千万不要模仿!?追逐打闹,推搡挤压在楼梯上追逐打闹就像在悬崖边奔跑一样危险。推挤不仅会让自己摔倒,还可能让其他小朋友一起受伤,造成严重的连锁事故。?不扶栏杆,跳跃跨步有的小朋友觉得不扶栏杆、一次跳两个台阶很酷,但这样很容易失去平衡。楼梯不是游乐场,跳跃和大步跨越都可能让我们摔得很疼。?逆向行走,拥挤碰撞如果不靠右侧走,而是走在左边或中间,就会和对面来的人相撞。人多的时候如果不遵守规则,就会造成拥挤,增加危险。

安全与危险的对比?危险行为图中的小朋友们在楼梯上推推搡搡、打打闹闹,有的还在奔跑。这样的行为非常危险,很容易摔倒受伤。?安全行为这边的小朋友们排着整齐的队伍,扶着栏杆,一步一步慢慢走。这才是正确的做法,值得我们学习!通过对比,我们可以清楚地看到:遵守规则的小朋友既安全又开心,而违反规则的小朋友则面临着受伤的危险。你想成为哪一种小朋友呢?

第三章：通过儿歌记住安全要点小朋友们,有一个特别好玩的方法可以帮助我们记住安全规则——那就是唱儿歌!朗朗上口的儿歌不仅好听,还能让我们牢牢记住上下楼梯的安全要点。让我们一起来学习这首《上下楼梯歌》吧!

儿歌《上下楼梯歌》??上下楼梯歌??上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记!这首儿歌简单易记,把所有的安全要点都包含在里面了。每一句都在提醒我们:不推挤、扶栏杆、慢慢走、靠右边、守顺序、记安全。让我们一起大声唱出来吧!

儿歌教学互动教师示范老师先唱一遍儿歌,并配合手势和动作,让小朋友们看清楚每一个动作的要领。幼儿跟唱小朋友们跟着老师一起唱,一边唱一边做动作,用身体记住安全姿势。游戏巩固通过谁能正确做动作的小游戏,让小朋友们在快乐中掌握安全技能。配合动作学习儿歌,不仅能增强记忆,还能让小朋友们在游戏中理解和掌握正确的上下楼梯方法。当儿歌和动作结合在一起时,安全知识就会深深印在我们的脑海里!??小贴士家长们可以在家里和孩子一起复习这首儿歌,让安全意识渗透到日常生活的每一个角落。

第四章：观察与判断——安全与不安全行为学习了正确的方法和儿歌之后,现在让我们来做小小观察员!通过观察图片中小朋友们的行为,我们来判断哪些是安全的,哪些是危险的。这个环节能帮助我们更好地理解安全规则,培养分辨能力。

观察图片,判断行为对错接下来,我们会看到一些图片,上面有不同的小朋友在上下楼梯。让我们仔细观察,动动小脑筋,想一想他们做得对不对,为什么呢?这样做对吗?小明扶着栏杆,慢慢地一步一步往上走,眼睛看着台阶。这样做对吗?小红和小刚在楼梯上奔跑追逐,玩着抓人游戏。这样做对吗?一群小朋友排着队,每个人都扶着栏杆,靠右