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三年级数学归一应用题练习题

归一应用题是三年级数学学习中的重要一环，它不仅考验孩子们的乘除法计算能力，更重要的是培养他们理解数量关系、解决实际问题的思维方式。这类题目通常需要先求出“单一量”（比如单位时间的工作量、单个物品的价格、单位路程的耗油量等等），然后再根据这个“单一量”去解决其他相关的问题。掌握了归一问题的解题方法，能为孩子们后续学习更复杂的数学问题打下坚实的基础。

一、归一应用题的解题关键

解答归一应用题，最核心的步骤是“先求单一量”。什么是“单一量”呢？简单来说，就是“一份”是多少。比如，“每小时走多少千米”、“每个多少钱”、“每天做多少个”等等。找到这个“单一量”后，再根据题目要求，用乘法或除法求出最终的结果。

二、解题小技巧

1.认真读题，找出“总量”和“份数”：题目中通常会告诉我们一个“总量”是在多少“份数”下完成的或得到的。比如，“3个文具盒15元”，这里的“15元”是总量，“3个”是份数。

2.确定“单一量”是什么：根据“总量”和“份数”，用除法求出“单一量”。上面的例子，单一量就是“1个文具盒多少钱”，即15元÷3个=5元/个。

3.一步一步来，先求单一量：无论题目最终问什么，先把“单一量”求出来，这是解决归一问题的“钥匙”。求出单一量后，再看题目是要求“几个单一量是多少”（用乘法），还是“总量里有几个单一量”（用除法）。

三、精选练习题

下面为同学们准备了一些归一应用题，大家可以试着做一做，看看自己是否掌握了这类题目的解法。

1.妈妈买了3个文具盒，一共用了15元。照这样计算，买5个这样的文具盒需要多少钱？

2.小明5分钟能写20个毛笔字。照这样的速度，他8分钟能写多少个毛笔字？

3.一辆汽车3小时行驶了120千米。照这样的速度，这辆汽车5小时能行驶多少千米？

4.王师傅4天加工了24个零件。照这样计算，他7天可以加工多少个零件？

5.学校买了4把扫帚用了20元。照这样计算，买7把这样的扫帚需要多少钱？

6.同学们排队做操，每排站6人，正好站成5排。如果每排站5人，可以站成多少排？

7.一袋洗衣粉重2千克，每千克洗衣粉可以洗10件衣服。这袋洗衣粉一共可以洗多少件衣服？（提示：先想想这道题的“单一量”是什么）

8.商店里，3本练习本卖6元，李老师想买这样的练习本9本，需要付多少钱？

9.工厂里的一台机器，2小时可以生产16个零件。照这样计算，要生产40个零件，需要多少小时？

10.5个小朋友一起去公园玩，门票一共花了25元。照这样计算，如果9个小朋友一起去，门票需要多少元？

四、参考答案与思路提示

1.25元。思路：先算1个文具盒多少钱（单一量）：15÷3=5（元），再算5个多少钱：5×5=25（元）。

2.32个。思路：先算1分钟写几个字：20÷5=4（个），再算8分钟写几个字：4×8=32（个）。

3.200千米。思路：先算1小时行驶多少千米（速度）：120÷3=40（千米），再算5小时行驶多少千米：40×5=200（千米）。

4.42个。思路：先算1天加工多少个零件：24÷4=6（个），再算7天加工多少个零件：6×7=42（个）。

5.35元。思路：先算1把扫帚多少钱：20÷4=5（元），再算7把扫帚多少钱：5×7=35（元）。

6.6排。思路：先算一共有多少个同学（总量）：6×5=30（人）。这道题的“单一量”可以理解为“每排站5人时，1排是5人”。再算可以站多少排：30÷5=6（排）。（这是一道“反归一”的题目，先求总量，再求份数）

7.20件。思路：这道题的“单一量”是“每千克洗衣粉可以洗10件衣服”。一袋洗衣粉2千克，所以可以洗：10×2=20（件）。（这道题比较直接，知道单一量和份数，求总量）

8.18元。思路：先算1本练习本多少钱：6÷3=2（元），再算9本多少钱：2×9=18（元）。

9.5小时。思路：先算1小时生产多少个零件：16÷2=8（个），再算生产40个零件需要几小时：40÷8=5（小时）。（这也是一道“反归一”的题目）

10.45元。思路：先算1个小朋友的门票多少钱：25÷5=5（元），再算9个小朋友的门票多少钱：5×9=45（元）。

结语

归一应用题的关键在于理解“单一量”的含义，并能准确地先求出“单一量”。同学们在做这类题目时，一定要仔细审题，找到题目中隐藏的“一份是多少”，然后再根据问题进行下一步的计算。多做练习，熟能生巧，相信大家一定能熟练掌握归一应用题的解法，让数学学习变得更加轻松有趣！