课前预习;Unit3MySchool
SectionB(1a-2b);1.?在教师的帮助下,学会简单谈论自己的学校,并进入主题,提高学习的积极性。
2.?通过看图、预测和抓关键词等,对文章主要内容进行发现式的学习、观察、感知,推断并理解文章细节,感受校园的美。
3.?深入语篇发掘潜在信息,查找细节信息了解语篇内容,深入辩证思考并回答问题。
4.?在教师的引导下,利用思维导图概括描述Peter的学校,为之后的写作输出做铺垫。;What’sthevideoabout?
What’syourfavouriteplaceaboutschool?;;Lookandsay
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