浙江省杭州市西湖区2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

浙江省杭州市西湖区2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是

A．火上浇油 B．釜底抽薪 C．抱薪救火 D．引风吹火

2．生活中的下列做法违背科学原理的是()。

A．用纯碱(碳酸钠)除去面团发酵后产生的酸B．用pH试纸测定溶液的酸碱度

C．用铁桶盛装稀硫酸D．用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多引起的胃病

3．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是

A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水

4．实验操作中错误的是（）

A．过滤 B．镁带燃烧 C．滴管用后不洗插回原瓶 D．用力塞紧橡皮塞

5．下列实验操作中，正确的是()

A．读取液体体积 B．过滤浑浊的水

C．点燃酒精灯 D．加热液体

6．如图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是

A．钠原子的质子数为11

B．钠原子的最外层电子数为1

C．钠原子易失去电子形成阳离子

D．钠元素为非金属元素

7．如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是

选项

A

B

C

D

现象放大图

A．A B．B C．C D．D

8．下列有关于实验现象的描述中，正确的是（）

A．木炭充分燃烧生成黑色固体，放出大量热

B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体

D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾

9．庆典活动中，人们常用氦气填充气球，利用了氦气的性质有()

①密度比空气小②无色无味③不燃不助燃④不能供给呼吸

A．①②B．②④C．②③D．①③

10．密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表氮原子，“”代表氢原子。下列说法正确的是（）

A．示意图中甲、乙、丙均为混合物 B．过程Ⅰ和Ⅱ都发生化学变化

C．过程Ⅱ反应类型是分解反应 D．过程Ⅱ变化中最小微粒是氮原子和氢原子

11．关于化学反应类型说法正确的是

A．有多种物质生成的反应叫做分解反应

B．氧化反应是指物质跟氧气发生的反应

C．氧气可以由分解反应制得，也可以由化合反应制得

D．当生成物的系数之和等于反应物的系数之和，可能是分解反应，也可能是化合反应

12．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是

A．a、b分别是电源的正极、负极

B．在水中加入少许烧碱，能增强导电性

C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成

D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．根据下列装置图，按要求回答有关问题：

(1)写出图中带有标号仪器的名称：a_____。

(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选用的发生装置为_____(填序号)，检验氧气已经收集满的方法是_____。

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_____(填序号)，反应的文字表达式为_____；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_____，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再_____，反应的文字表达式为_____。

(4)常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_____。

A、5mL5%的过氧化氢溶液

B、5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D、5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

14．同学们用下图所示实验验证质量守恒定律。

（1）实验一中发生反应的化学方程式为_____。

（2）实验二中，反应后进行第二次称量时，天平指针_____（填“指向正中”或“指针左偏”、“指针右偏”），其原因：_____。

（3）实验三中，称量镁条和石棉网的质量后，点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，产生大量白烟。反应结束，将所得物质与石棉网一起再次称量，发现质量与第一次称量时相同。

①镁条与氧气反应的化学方程式是_____。

②该实验不能验证质量守恒定律，