四川省成都实验外国语学校2026届九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析.docVIP

四川省成都实验外国语学校2026届九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析.doc

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四川省成都实验外国语学校2026届九年级化学第一学期期中考试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是

A. B. C. D.

2.分别表示A、B、C三种物质的分子,下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。该化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为()

A.3:2:4B.1:2:2C.1:2:3D.3:2:2

3.下列性质中,属于化学性质的是()

A.镁条易折断

B.武德合金的熔点约为69℃

C.铜具有良好的导电性

D.铝能与稀硫酸反应产生气泡

4.学习化学需要进行化学实验。下列实验操作错误的是

A.滴加液体 B.添加酒精

C.加热液体 D.放置试管

5.人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是

A.+2 B.+4 C.+6 D.-2

6.葡萄糖是最重要的供能物质,其化学式为C6H12O6,下列有关葡萄糖的叙述正确的是()

A.葡萄糖属于氧化物

B.葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1

C.葡萄糖中碳元素的质量分数为40%

D.葡萄糖的相对分子质量为200

7.下列仪器不宜用作化学反应容器的有()

A.试管 B.烧杯

C.燃烧匙 D.量筒

8.关于丁酸乙酯(C6H12O2)的叙述正确的是

A.丁酸乙酯是由20个原子构成的

B.丁酸乙酯的相对分子质量为116g

C.丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8

D.一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和一个氧分子构成的

9.分子和原子的主要区别是()

A.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分B.分子大、原子小

C.分子间有间隔,原子间没有间隔D.分子在不停运动,原子不运动

10.下列属于复合材料的是()

A.玻璃钢

B.微晶玻璃

C.形状记忆合金

D.PP聚丙烯塑料

11.下列对化学反应类型的判断中,不正确的是()

A.石蜡+氧气二氧化碳+水(化合反应) B.水氢气+氧气(分解反应)

C.铁+氧气四氧化三铁(化合反应) D.碳酸→水+二氧化碳(分解反应)

12.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是:

A.铜用于制造导线 B.稀有气体用作电光源

C.生铁铸造铁锅 D.氧气用于急救病人

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.根据下图所示装置回答下列问题。

(1)仪器①、②的名称:①_________②_____________。

(2)实验室可用装置A制取氧气。

①反应的化学方程式为_____________________________________________。

②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是_______________________。

装满氧气的集气瓶瓶口应____(填“向上”或“向下”)放在桌面上。

(3)实验室可用装置B制取多种气体。

①若制取氧气,反应的化学方程式为_____________________。

②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______________________,

证明二氧化碳已收集满的方法是__________________________________________。

14.实验室常里用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.实验室制取氧气常用装置如下列图A、图B所示.

请回答有关问题:

(1)请仔细分析图A的特点,推测所用制取氧气的方法是_____(填“a”、“b”、“c”)

(2)采用c方法制氧气,应选用装置_____(填“图A”、“图B”).写出反应的化学方程式___________为检验装置B中氧气是否收集满,可_______________,这是利用了氧气______的性质.利用图A装置制氧气,在结束实验时要先____________,再_____________,其目的是_____________________;

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